實驗小學學校教師備課與考核暫行規定

　　備課是教師教學工作中的重要環節，是教師工作量的重要組成部分。任何教師上課必須備課，按所教學科規范，結合學生實際提前寫好教案，絕不允許無教案上課。為規范教師備課，結合學校實際情況，對教師備課作如下規定：

　　一、基本要求：

　　（一）制定學期教學計劃

　　學期教學計劃是課堂教學的總目標，課堂教學任務能否順利完成、能否達到預期的目的，關鍵取決于學期教學計劃的制定，它對教師課堂教學具有指導和鞭策的重要作用。學期教學計劃大致分為：

　　1、本學期教學的總目標和總要求

　　2、對本班學生情況的簡要分析

　　3、對本學期教學內容和教材的簡要分析，學期教學的重點和難點

　　4、提高本學期課堂教學質量的主要措施

　　5、教學課題的課時分配和進度

　　（二）制定單元教學計劃

　　單元教學計劃是學期教學計劃和課時教學計劃中介，起著承上啟下的作用。單元教學計劃的構成：

　　1、本單元所包含的課題篇目

　　2、單元教學目標

　　3、教學重點、難點

　　4、單元教學的課時安排

　　（三）課時教學計劃

　　課時教學計劃是教師進行課堂教學的依據，它能保證教學工作有條不紊地進行。課時教學計劃包括：

　　1、教學內容

　　2、教學目標

　　3、重點、難點

　　4、教學準備

　　5、教學過程

　　6、板書設計

　　7、教學后記

　　二、檢查與考核

　　教導處每學期組織檢查一次教師備課情況，發現問題及時反饋處理，對教案檢查結果按A、B、C、D四個等級評定。A等：備足教參規定課時，三教學計劃完整無缺，內容詳實；B等：備足教參規定課時，三教學計劃完整無缺，內容簡略；C等：備足教參規定課時，三教學計劃不完整；D等：備課量少于教參規定課時（或無教案），扣發該項全部績效工資。A、B、C三級按每月30元、20元、10元發放。

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