我與書籍共舞作文范文（通用68篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我與書籍共舞作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與書籍共舞作文 1
古人云“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思，”寫的是沉醉燈影書香的境界，今人也說：“給我一本好書，一杯清茶，一壁爐火，吾愿足矣”表達(dá)的是對(duì)書的情有獨(dú)鐘。古今中外，像這樣的書迷，書蟲真可謂數(shù)不勝數(shù)。由此看來讀書之樂非尋常之樂也。
讀書之樂，在于它帶著我們的思想和靈魂的全部，穿過歲月河流和古代當(dāng)代現(xiàn)代的名人交融。
讀書，讓我認(rèn)識(shí)了莊子——一位孤獨(dú)的老者，徐徐的背影。只聽到一句“寧拽尾于涂”來回答請(qǐng)命的使者。他那無所待的逍遙游，他那大鵬殷志向觸動(dòng)著我的心靈。榮華富貴，權(quán)勢(shì)名利都可拋，這就是莊子，做著他的“蝴蝶夢(mèng)”醒來之后，物我已合一，不知是我變成了蝶，還是蝶變成了我。
讀書，帶我走進(jìn)了那座失落的大觀園。寶釵的可人，練達(dá)讓我著迷，黛玉如水的性格讓我憐惜，鳳姐的潑辣讓我欽佩，寶玉的癡情讓人可敬，一切的一切都印入我的腦海，大觀園的盛衰也讓人惋惜。
讀書，讓我了解豪放的李白，不為五斗米折腰的陶潛，樂觀曠達(dá)的蘇東坡。
讀書，讓我體會(huì)到與名人交流的樂趣。而追求這種樂趣有一定的方法。
讀書需要安靜的思緒。心理科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明人的心緒安穩(wěn)，寧?kù)o的狀態(tài)下最能發(fā)揮大腦的內(nèi)存潛能；也只有摒棄那些蕪雜，煩躁的念頭，使心境如一塊一塵不染的水晶，才最易留下清晰的知識(shí)“圖畫”正如諸葛亮所說：“學(xué)須靜也”“險(xiǎn)躁則不能治性”“非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)”如此閱讀，也可做到“從書堆中進(jìn)去，再?gòu)臅阎谐鰜怼２拍荏w驗(yàn)余秋雨所謂：人生“最重要的是自身生命的質(zhì)量，生命的質(zhì)量需要鍛鑄的`重要環(huán)節(jié)“的真諦。
倘若人們心浮氣躁，被外面的喧囂世界裹挾：男的癡迷于抓權(quán)力，票子，房子，車子，女的長(zhǎng)期戰(zhàn)斗在商場(chǎng)試衣間，美容院和寵物交易市場(chǎng)；年老的耽于“韓潮”，年輕的甘做“粉絲”。豈不知讀書是需要寧?kù)o的，而這些人恰似隨風(fēng)招搖的枝柯，紅塵中的任何風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì)引起他們的動(dòng)蕩和迷亂。那么他們根本無法與書結(jié)緣，享受讀書的樂趣。
書，滌蕩著人生的靈魂，使人進(jìn)入至高的精神空間，去品味人性的至純，去感受人性的高潔，去感受人性的華美，天真
我與書籍共舞作文 2
我喜歡的書有《愛的教育》·《大林和小林》等等。其中我最喜歡《愛的教育》它的作者是意大利的亞米契斯。這本書主要寫了小男孩安利柯在三年級(jí)時(shí)在校內(nèi)校外的所見所聞，反映了作者當(dāng)時(shí)的思想。這本書展現(xiàn)了一百四十多年錢意大利兒童之間的`友誼。在學(xué)校里，無論什么階級(jí)的人，都成了友人了。賣碳者的兒子與紳士的兒子平起平坐告訴人們意大利孩子在學(xué)校與生活又讓世人了解了他們的先生是那樣的疼愛學(xué)生。作者把意大利小學(xué)生的世界活潑地映在讀者眼前。我覺得印象最深刻的故事是兩年級(jí)的洛貝諦為了就一個(gè)一年級(jí)的小男孩從而被車子軋傷了腳，就連骨頭都軋碎了。
事情是這樣的，在早晨上學(xué)的路上，一個(gè)一年級(jí)的小孩不知道怎么回事倒在街上了。這個(gè)時(shí)候眼看一輛馬車就要從他的左邊行駛過來了，洛貝諦大膽地跑了過去，把他救了出來。可是自己的腳被軋傷了。這個(gè)故事當(dāng)中我最同情的是洛貝諦。因?yàn)樗麨榱司纫粋�(gè)一年級(jí)的學(xué)生而把自己弄受傷了，這種舍己救人的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
我與書籍共舞作文 3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，它可以使人變得聰慧，可以陶冶情操。反映著大千世界的真善美，正與邪。寄托著長(zhǎng)輩們的殷切期望。每次我都把買來的書放在我的房間，日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書屋。
讀書是一件快樂的事，讀書的樂趣有很多。我的課余生活，主要是讀書。
那次，我鉆進(jìn)書屋，躺在床上，拿起一旁早已準(zhǔn)備好的書，津津有味的讀了起來。讀到《笑話樂園》時(shí)，我便放聲大笑起來。當(dāng)我讀到“六歲兒童做大壽，抖盡小皇上威風(fēng)”時(shí)，我生氣極了！心想：“這么小的'孩子就做大壽，大人們也太寵愛自己的兒女，讓他們變成小皇帝，小公主了�！蔽矣纸又x，讀到《賣火柴的小女孩》時(shí)，為她憤憤不平，想“為什么人們看到她那么可憐，卻無動(dòng)于衷呢？”
在書的海洋里，我結(jié)識(shí)了善良的白雪公主；與魯濱孫一起冒險(xiǎn)，為灰姑娘的幸福生活送上祝福。
書是一位無聲的老師，教給我們無窮無盡的知識(shí)；書是黑暗中的一盞明燈，讓我們找到前進(jìn)的方向；書是一塊面包，讓我們?cè)陴囸I時(shí)填補(bǔ)饑餓……
古人云“書中自有黃金屋”，是啊，只要細(xì)細(xì)品味，書中自會(huì)有你想不到的一個(gè)大世界。
我與書籍共舞作文 4
暑假到了，我們小組又要開展“雛鷹假日小隊(duì)”了。這次，我們的地點(diǎn)是新華書店，我們要去整理書籍。
中午，我們?nèi)耍ㄎ?鄧衍博.錢駿）在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，來到了觀前的新華書店。一位管理員接待了我們，他讓我們整理二樓的柜臺(tái)書籍。還好，柜臺(tái)上的'書不多，只不過很雜亂。于是，我們?nèi)吮惴止ふ恚何艺砺嬕活悾秽囇懿┱硇≌f一類；而錢駿整理其余雜亂書籍
一開始，我們整理得還不錯(cuò)，可后來，情況卻不太理想。我們?nèi)藙偫砗茫钟行∨笥褋磉�書了——可是，他們卻不是輕輕地放，而是隨便一扔，剛整理完的書又亂了，我恨不得沖上去打他一拳……
這時(shí)，鄧衍博想出了一個(gè)好主意——我們一個(gè)人拿小朋友的書，一個(gè)人整理，而另一個(gè)人對(duì)那些小朋友進(jìn)行教育。
十分鐘過去了，那地方的書既不亂，也不多，更沒有人來亂扔了。管理員夸我們整理的好，我們聽了，比吃蜜還甜……
這次活動(dòng)，我體會(huì)到了管理員的辛苦。如果每個(gè)人都輕輕地.整齊的放，那管理員便不會(huì)那么累了。
我與書籍共舞作文 5
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍且晃读妓�，陪我過著每一天，治愈了我許多心病。當(dāng)我無聊時(shí)，便會(huì)拿起書本，津津有味地看著。
記得那次，我考試沒考好。一路上，樹隨風(fēng)搖擺，唉聲嘆氣，鳥兒凄涼地叫著。一到家，拿起我最喜愛的書——《封神演義》，坐在沙發(fā)上，專注地看了起來，轉(zhuǎn)眼間那點(diǎn)憂愁拋到九霄云外。我融入到了書里驚險(xiǎn)的情景中。
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，就到了該睡覺的`時(shí)間。我放下書本，不禁又想到了考試。我努力想把這件事忘記，可它卻像魔鬼似的在我的身旁，形影不離，糾纏著我，好似我的影子。
忽然我想到了書，便把書一起拿到房間。打開臺(tái)燈，亮光照著書本，幫助我繼續(xù)讀完這本書。那“惡魔”好像見到書，就心驚膽顫，轉(zhuǎn)眼間，從我身邊飛走了。我仿佛看到了“書衛(wèi)士”：臉是黃色的，表情嚴(yán)肅，瞪著每個(gè)地方，圍著我轉(zhuǎn)圈，連一只蒼蠅都不放過地保護(hù)著我。
書籍是我最好的伙伴。當(dāng)我很無聊、乏味時(shí)，它能幫我排憂解難。當(dāng)我受到委屈，正無人傾訴時(shí)，它讓我快樂起來。謝謝你，書籍！從此，我不再憂愁！
我與書籍共舞作文 6
談起感恩，你們一定會(huì)想到老師的教誨之恩，父母的養(yǎng)育之恩吧!但是，我最想感恩的還是書籍了，是它們給了我們豐富的知識(shí)。
莎士比亞說 ：“ "生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！�
我說：“書，讓我感受到了思緒的自由與遼闊;書，讓我觸摸到血肉豐滿的靈魂。感恩書籍，充實(shí)了生活，豐富了知識(shí)�！�
在書的世界里，我可以穿越時(shí)空的限制，聽到曹操“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的深刻感慨。我還可以跟李白“舉杯邀明月”，和白居易傾聽“大珠小珠落玉盤”聲音，和蘇軾“把酒問青天”。
在書的世界里，我感受到“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。”的豁達(dá)，體驗(yàn)過“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！钡谋瘒@。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的'來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！蔽曳路鹗强岛筒ǖ囊豢盟�，望著詩(shī)人遠(yuǎn)去的身影。
我望著書架上越來越多的書籍，意思感激之情沁入我心田，書陶冶了我們的情操，蕩滌了我的心靈，給予了我無窮的勇氣與力量，賜予了我深摯的熱愛和追求。我想大聲說：“感恩書籍給我們的無限知識(shí)。”
我與書籍共舞作文 7
“一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊！”古往今來，有哪一個(gè)不愛看書的人能走上成功之路呢？毫無疑問 ，這當(dāng)然沒有。讓我們從小就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，與書建起深厚的友誼吧！
在我眼里，書是一位和藹可親和知識(shí)淵博的老師，將知識(shí)教給我；書是一個(gè)善良樸實(shí)的仙女，她用衣鄉(xiāng)拂去了我的'愚笨，將聰明送給了我；書是一顆取之不盡的智慧球，讓我每天不斷地吸取智慧和能量 ；書是一位善良向?qū)В敢覀冞_(dá)到勝利的彼岸。
著名的莎士比亞曾經(jīng)說過這樣一句話：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻我覺得格外親切。吃了這個(gè)“營(yíng)養(yǎng)品”，就能增加更多的智慧，就能更上一層樓。古時(shí)候，蘇秦懸梁刺股，勤讀詩(shī)書，終成大 業(yè)。也為我們樹立了榜樣。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀過了好多書：如《福爾摩斯探案》讓我領(lǐng)略了神奇莫測(cè)的探案之旅；《十萬(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開闊了我的眼界；《一千零一夜》、《安徒生童話》讓我體味童話的快樂……書中 的內(nèi)容讓我如癡如醉，捧腹大笑，又使我聯(lián)想翩翩。
奉勸大家，愛書吧，書會(huì)使你走向聰明，走上文明，走向善良，總而言之，書會(huì)使你走上成功之路。
我與書籍共舞作文 8
在剛過去不久的假期里，你在做什么?旅游?看書?還是泡在家里?也許還有更多選擇，但我選擇了看書，在書中開始了我的假期之“旅”。
剛開始，我在家里看書，我看得如癡如醉。我在床上足足看了一個(gè)多小時(shí)書還沒睡覺，原來是我太入迷了，其實(shí)媽媽早在半個(gè)小時(shí)前已經(jīng)催我了，可我卻沒聽見。我看的.書可多了，《朗讀者》《末日的洪水》《優(yōu)秀作文》……什么我都愛看。
漸漸地，我已經(jīng)不滿足于只在家里讀書了，我讓媽媽帶著我向圖書館出發(fā)。一到圖書館，我就直奔兒童閱覽室，這里的書真多呀!到處彌漫著書香，像剛被雨水沖刷過的綠茵地，清新、誘人，我像一只快樂的小鳥，在書架中穿梭。這么多書，看哪本呢?我急切地尋找，突然我眼前一亮，拿起一本小說集，開始了我的奇妙之旅。
這本書里有許多校園小說，不同的主人公經(jīng)歷不同的故事，總讓你有所感觸。有時(shí)我哈哈大笑，有時(shí)我默默悲傷，有時(shí)我連聲叫好，有時(shí)我激動(dòng)無比。我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而變化，仿佛自己置身于故事情節(jié)中……
時(shí)間過得飛快，漸漸地，天黑了，我依依不舍地回家了。一到家，我又迫不及待地拿起了一本書……
我與書籍共舞作文 9
書，有時(shí)會(huì)讓我減輕負(fù)擔(dān)而又輕松，有時(shí)會(huì)給我?guī)頍o窮的快樂和無窮的知識(shí)，有時(shí)還會(huì)改變一個(gè)人的品質(zhì)。書，是我們永遠(yuǎn)的伙伴，是我們永遠(yuǎn)不可拋棄的東西。他將帶我走進(jìn)智慧的大門。
在我小時(shí)，我有一次，在看一本爸爸的笑話書。剛開始，我只是隨意地看一看，誰(shuí)知，我卻迷上了那本笑話書，它逗得我開懷大笑，逗的我哭笑不得。有時(shí)，我因一間事而生氣，但當(dāng)我氣呼呼地拿起那本書時(shí)，不知不覺地看了一會(huì)兒，不但不生氣了，而且像歡樂的小鳥那樣在天空中自由自在舞蹈。這就是書的力量。
在我學(xué)會(huì)用字典時(shí)，我就會(huì)用它的功能來幫助我學(xué)字，當(dāng)然，這能提高我的記憶力和認(rèn)字。有時(shí)，當(dāng)我生字組詞時(shí)，也常常會(huì)用到它。這就是字典所給我的'能源。
我還會(huì)讀作文書，來提高作文的水平。有時(shí)，我還會(huì)讀一些小說，有時(shí)，看作文將會(huì)讓我望吃望喝，我喜歡看我的作文書。
面對(duì)著這滿林的書香，猶如面對(duì)著空靈渺遠(yuǎn)的宇宙，它的厚重與純潔不會(huì)隨著時(shí)代遠(yuǎn)去，它是滋潤(rùn)人間智慧的永不枯竭的源泉。
我與書籍共舞作文 10
小時(shí)候，我對(duì)文字充滿好奇和向往，每次看到人們手中的書本，我都忍不住湊過去，想知道書中究竟隱藏了怎樣的奇妙。
直到有一天，我在圖書館里找到了一本神奇的書。書的封面上寫著《時(shí)光之旅》。我打開書一瞥，眼前豁然開朗，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。
在書的引領(lǐng)下，我去過沉睡的古堡，在恐龍的巢穴中探險(xiǎn)，在航行中的海洋中經(jīng)歷風(fēng)暴。我腦海中形成了一個(gè)又一個(gè)精彩的情節(jié)，仿佛身臨其境。
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)書籍是我最忠實(shí)的朋友。當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，書籍陪伴著我；當(dāng)我遇到困難時(shí)，書籍給予我智慧和啟迪；當(dāng)我想要尋找答案時(shí)，書籍為我指明了方向。
如今，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了用文字記錄自己的故事。每當(dāng)我寫下一段文字，就像是給自己的內(nèi)心找到了一個(gè)出口，讓思緒得以宣泄和釋放。
我和書籍的故事，是一段無聲的旅行，是一次靈魂的交匯。文字給了我翅膀，讓我在人生的道路上飛翔。借助書籍，我不斷成長(zhǎng)、不斷探索，書本中的智慧點(diǎn)燃了我對(duì)世界的熱愛。
以上就是我的`故事，一段與書籍相伴相隨的歷程。通過與書本的親密接觸和閱讀，我打開了智慧寶庫(kù)、開啟了精神之旅。書籍，讓我明白了人生的真諦，讓我成為一個(gè)更加獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)和有思想的人。
我與書籍共舞作文 11
我是一個(gè)十足的小書迷。我的課余時(shí)間基本都用在了看課外書上。
記得上次期末考試前，爸爸給我買了一套我最愛看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書包，就奔向我心愛的《笑貓日記》了。我把書搬出來，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過了一段時(shí)間，我的`肚子就被書中的內(nèi)容給填滿了。奶奶喊我吃飯，我也沒聽到。
從書中，我獲得了許多知識(shí)。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學(xué)習(xí)也可以很快樂》，知道了學(xué)習(xí)的樂趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨(dú)立了，自己的事情我自己做。
有一次，我跟著爸媽去信譽(yù)樓購(gòu)物。我就跑到賣書的地方，自己在找書讀，讓爸媽他們?nèi)ベ?gòu)物了。服務(wù)員見我只看不買，就趕我出來。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會(huì)兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置，想想那時(shí)的我真是可笑�。�
我愛讀書，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書籍讓我成長(zhǎng)！
我與書籍共舞作文 12
我有一個(gè)好朋友，它從我記事起就陪伴在我身邊，與我形影不離。現(xiàn)在，我已經(jīng)升入了五年級(jí)，有了好多這樣的朋友———書。
高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我不可一日無書，只要手中有一本新書，我就不肯放下，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
我覺得，書就是一塊磁鐵，我就是一根鐵絲，被磁鐵牢牢地吸住了。書中有趣的情節(jié)、感人的故事、深?yuàn)W的哲理……又有誰(shuí)能抵擋住它的誘惑呢？哦，書的魅力可真大！
“以書為友，與書為伴。”人的一生要讀一些經(jīng)典、勵(lì)志的好書。那么，什么是好書呢？大家都會(huì)問。要我說，好書就是那些被世人稱贊的名著……如我國(guó)的四大名著，曹文軒、毛蘆蘆的作品，郁雨君、伍美珍寫的.校園小說。這些書得到了較高的評(píng)價(jià)，蘊(yùn)含的道理也比較深刻，希望大家能夠看一看。
我是一個(gè)書迷，不過，可不是那種笨拙的書呆子。書呆子完全被書“奪”去了思想，只會(huì)硬著頭皮看書、背書。而我卻是靠書“開發(fā)”頭腦，人的大腦越鍛煉越靈活。于是，我的性格也因書而變得外向。
書海是世上最大的海，里面的珍寶數(shù)也數(shù)不盡。
讓我們一起讀書吧！
我與書籍共舞作文 13
品味書籍是人生的一大樂趣。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。"如果你仔細(xì)想想，哪個(gè)偉大的作家取得了一些成就，而不是讀得更多？
所謂的書有它自己的黃金把手；這本書有自己的`顏如玉。閱讀是我們的精神食糧。閱讀不僅能培養(yǎng)我們的氣質(zhì)，還能豐富我們的知識(shí)。自從魯迅讀了這本書，他不再悲觀和沮喪。他比任何人都高。他的張文就像一把利劍刺向敵人的心臟。雙腿殘疾的張海迪不再被嘲笑，因?yàn)樽x書使她堅(jiān)強(qiáng)不屈。
閱讀就像品茶。一小口不會(huì)讓你徹底理解，但另一小口會(huì)讓你嘗到一點(diǎn)味道。當(dāng)你喝完最后一口時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它令人難忘。
是的，閱讀會(huì)給我們帶來快樂，但是閱讀需要選擇。我們是小學(xué)生，不能閱讀影響小學(xué)生身心健康的書籍，如宣揚(yáng)暴力的《死亡日記》。不要讀有害的書。遠(yuǎn)離有害書籍。健康的安森會(huì)陪著我。讓我們一起讀書。請(qǐng)記住:閱讀好書就是與好老師和朋友交談！仔細(xì)閱讀它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有金子。這本書有自己的顏如玉。
我與書籍共舞作文 14
在高爾基的心中，書籍是人類進(jìn)步的階梯；在劉向的眼里，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚；在我看來，閱讀就是一種快樂，也讓我受益匪淺。
看，一本《奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)》，讓我從中懂得了數(shù)字的奧秘，也感悟到了，只要我們把問題讀懂、讀透，就能體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的無盡樂趣。從此，我漸漸地愛上了數(shù)學(xué)。感謝閱讀！
也有這樣一本書，她叫《夏洛的網(wǎng)》，她讓我頓悟：動(dòng)物也是有靈性的，它們之間也有著深厚的感情。只要我們與動(dòng)物親密相處，它們也是十分友好的！
《西游記》一樣讓我收獲頗豐：唐僧師徒西天取經(jīng)，途中遇到了重重困難，但他們卻沒有放棄。我在想：我們?cè)谏钪胁还苡龅蕉嗌倮щy，也一樣要不放棄，不退縮，相信自己，要前進(jìn)！前進(jìn)！要堅(jiān)持到底！
還有一本《我可以抱抱你嗎寶貝》，我愛不釋手反復(fù)讀了3遍，從文字中我體會(huì)到了深深的母愛：書中的保保是一個(gè)患自閉癥的'孩子，他的母親為了讓他健康快樂地生活，不惜付出一切去照顧他，無怨無悔。母愛是偉大而又光榮的。
在閱讀中，我體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的快樂，體會(huì)到了動(dòng)物之間的真情，也感受到了堅(jiān)持不懈的力量，更懂得了母愛的溫暖與神圣……
我與書籍共舞作文 15
說起暑假閱讀書籍，是暑假生活中讓我覺得最快樂又有意義的一件事。
通過閱讀，我不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，而且也培養(yǎng)了閱讀的興趣，重要的是從中獲得了許多的樂趣。
“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書勝過交十個(gè)好朋友。每天晚上做完作業(yè)，我拿出自己喜歡的.書籍，就津津有味的看起來。閱讀，讓我學(xué)到許多知識(shí)，煩惱時(shí)，安靜的讀一本書，讓心中的煩惱，隨著讀書的時(shí)間悄然離去;歡樂時(shí)，快樂的讀一本書，讓自己的心情更加的開朗。閱讀讓我感受到一種獨(dú)特的快樂!也許有些人會(huì)說：“你業(yè)余時(shí)間不休息啊，就一直看書啊?”那我告訴你：“不一定玩電腦、看電視就是休息，閱讀也是一種很好休息的方式!”在閱讀中人的大腦和身體也會(huì)得到很好的休息，閱讀時(shí)沒有太多的雜念，只知道，什么是好的，什么是壞的，什么可以去做，什么不可以去做。只要我們每天擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀，那你的視野和知識(shí)面就會(huì)得到提高，而時(shí)間就不會(huì)白白浪費(fèi)了，因?yàn)槲矣X得，浪費(fèi)時(shí)間是一生中最后悔的事情。
暑假閱讀書籍，不僅拓寬了我的視野，而且讓我體會(huì)到了，原來閱讀書籍，還可以如此的有趣，如此的快樂。讓我們捧起書籍，在知識(shí)的海洋里遨游吧!
我與書籍共舞作文 16
書籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍，是大千世界的縮影，讓我們看透世界；書籍，是滋味甘醇的美酒，讓我們回味無窮……懵懂——追求上小學(xué)后的我開始變得愛讀書了�！朵撹F是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中，從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上，我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義，找到了靈魂的歸宿。
奉獻(xiàn)——回報(bào)我們的人生，有太多愛的詩(shī)，泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，它們讓世界美麗，讓我們理解了生活，感受了生命。如果書是一位老師，昔日的教育，不知給了我多少幫助，那我又如何回報(bào)它呢？如果要贊美它的美，多少語(yǔ)言也是表達(dá)不出來的。在馬克思身上我讀懂了“人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中”的道理；在詹天佑身上我讀懂了“名出所學(xué)，各盡所知，使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮，足以自立于地球之上”的愛國(guó)之道。
書陪伴我走過了6年的歲月，它像跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的'畫頁(yè)，是人類文明的長(zhǎng)生果。它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。
我與書籍共舞作文 17
有一種物體能慰藉人心，有一種果實(shí)能令人長(zhǎng)生不老，有一種通話方式能時(shí)隔千年也能了解對(duì)方，那就是讀書。讀書對(duì)你來說是什么樣的？人為什么要讀書？
讀書對(duì)我來說，就像在知識(shí)的海洋暢游，在天空中飛翔，在草原上奔跑，在叢林中探索……簡(jiǎn)單來說，就是在書的世界游覽。世界那么大，可是，當(dāng)你讀過書后才發(fā)現(xiàn)，自己把世界看得那么渺小。從沒有被注意過的白云，被描寫得多姿多彩；在現(xiàn)實(shí)中那么脆弱的小草，在書中竟如此強(qiáng)大；還有大樹、小草、山、水、小鳥、葉子都那么偉大。書中的每一個(gè)字，都像在樂譜上跳躍著的歡快的音符，讓人賞心悅目，每一個(gè)字都有成百上千個(gè)意思，每個(gè)字都成“黃金比例”意思對(duì)稱，把整個(gè)文章描寫的完美無缺。
人讀書是為了積累，可是，有的人是為了讀書而讀書，是囫圇吞棗，不求甚解。而有的人讀書是一點(diǎn)一點(diǎn)的.分析，做到細(xì)致入微。所謂“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，老師也告訴我們“常讀常新，百讀不厭”，真的是每讀一次讀書都會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。
書能慰藉人心，快樂他人，它能讓我們的思維永垂不朽，能讓我們知道作家是什么樣的，他人的生活又是什么樣的……��！我似乎看到了一個(gè)新的世界。
我與書籍共舞作文 18
今天，我想和大家來談一談“小學(xué)生是要多看還是少看課外書”這一話題。
我認(rèn)為，小學(xué)生應(yīng)該少看課外書籍。
因?yàn)槎嘧x課外書浪費(fèi)時(shí)間，分散精力，影響學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)知識(shí)的大好時(shí)間，課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精力有限，“一心不能二用”。有一個(gè)例子，就近在我們身邊。我班上的一位同學(xué)由于家中親人生病，整天心不在焉，在家看小說，在學(xué)�？�，在課上也看，還躲避老師和家長(zhǎng)的眼睛。結(jié)果“身在曹營(yíng)心在漢，即分散了精力，又荒廢了學(xué)業(yè)，成績(jī)迅速下降，同學(xué)們，你們說，這樣還能不能說部影響正課的學(xué)習(xí)嗎”？
其次，課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些的內(nèi)容影響我們的身心發(fā)育。我們正處于身心發(fā)育尚未成熟。心理不成熟，情緒不穩(wěn)定，受外界影響波動(dòng)大，沒有很強(qiáng)的辨析能力和鑒賞能力。有的`同學(xué)看過武俠，言情方面的小說后，便完全沉浸在虛構(gòu)的故事情節(jié)中，為主人公悲慘的命運(yùn)惋惜，為美妙的故事情節(jié)而想入非非。英國(guó)小說家菲爾丁說過：“不好的書也像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你帶壞�！�
同學(xué)們，讀書可以讀，但要讀一些名著，不要讀一些不適合我們的小說，讀書要有選擇的去讀，不要盲目。
我與書籍共舞作文 19
談起感謝，我們要感謝的人很多，可是我最想感謝的卻是書籍。
俗話說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是鋪向成功之路的鋪路石，書是打開成功之門的金鑰匙，書是智慧的源泉。這幾句話可真不假，我認(rèn)為書就是一名無聲的老師，無時(shí)無刻不給予著我們豐富的知識(shí)，幫助我們走進(jìn)成功的大門、進(jìn)步的階梯。
古今中外，有許多贊揚(yáng)書的名人名言，例如：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾颉薄拔覔湓跁希拖耩囸I的人撲在面包上。——高爾基”“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ——杜甫”“ 愛書吧——這是知識(shí)的'源泉。只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能真正愛人類，尊重人類的勞動(dòng)，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。——高爾基” “和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣�！_曼·羅蘭”……
是書讓我知道了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是多么地艱苦；是書讓我們永遠(yuǎn)記住了中國(guó)的抗日英雄；是書讓我們了解了當(dāng)今的社會(huì)發(fā)生的各種事情；是書讓我們明白了做人的真理……真是應(yīng)了那句古話：秀才不出門，盡知天下事。
書給予了我們太多的太多的知識(shí)，所以我門要感謝書籍！
我與書籍共舞作文 20
我和書的故事書是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟，自由地在書的海洋里遨游。莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀�！蔽沂且黄≈塾肋h(yuǎn)無法離開書這片汪洋的大海，這片大海給我發(fā)展的空間，給我無限的前途。給我成功的機(jī)會(huì)。
讀書，在絢爛的'春天。沒有人會(huì)否認(rèn)春天的溫暖和浪漫。就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑�(dāng)百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴的春天里，在書的海洋里，我尋找甜美的神秘，當(dāng)一本《三國(guó)演義》握在手里，我想沒有人會(huì)拒絕它的甜蜜，沒有跌宕起伏的情節(jié)，沒有波瀾萬(wàn)丈的人生，但它卻讓你情不自禁地和書中的人物一起笑，一起哭、一起走過甜蜜的青春才華。讀一本書，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讓書籍來凈化我們的心靈，讓心靈去接受書籍的幫助。讓我們一起去感受書籍的最深處，讓我們?nèi)ふ視o我們帶來的快樂吧！
埋藏著這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
我與書籍共舞作文 21
從小開始，我就對(duì)書籍產(chǎn)生了友情，似乎書籍和書融為一體了。
在我五歲的時(shí)候，媽媽帶我去書店，當(dāng)時(shí)我很小，看到了一本封面很精彩的書，媽媽當(dāng)時(shí)說“買吧！”我便高興地拿了書，后來我才知道原來這本書是《三國(guó)演義》回到家，我看了起來，不一會(huì)，我便看到了桃園結(jié)義一篇，便入迷了，我連吃飯也顧不上，直接看了一上午，“完了”作業(yè)忘寫了！我趕緊藏到床下，開始寫作業(yè)，好險(xiǎn)��！差點(diǎn)被老媽發(fā)現(xiàn)了，從此我可不敢如此癡迷了！
不光這些，還有一次，老媽不讓我看閑書，可是我忍不住拿開了《格林童話》看了起來，媽媽的`腳步回蕩在我耳邊，開溜！我把書放在電腦鍵盤下，可誰(shuí)知道，我媽一回家要開電腦，不用說完了，當(dāng)然被狠批了一頓。
我和書結(jié)了有福同享，有難不同當(dāng)?shù)挠亚�，在我小時(shí)候被老媽吵了上百次，可我不服輸，因?yàn)闀侨祟惖碾A梯！可我不敢大聲讀，只好偷偷讀，真不知道為什么不能看閑書。
唉，我和書就這樣成了摯友，這是一層說不清的友情，所以，書籍伴我成長(zhǎng)一生！
我與書籍共舞作文 22
高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。杜甫說：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�？梢�，書籍是多么的'重要。
我今年五年級(jí)，但我讀過很多書，例如《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，因?yàn)榭磿疫�出過不少丑聞。
一次，我正在津津有味地看書，媽媽問我一個(gè)問題，我真看得上頭，隨口回了一句：上勁兒��！搞得媽媽以為我看書看傻了，不停的在叫我，這時(shí)我才清醒過來，不過隨后又鉆進(jìn)了心愛的《紅樓夢(mèng)》中，搞得媽媽哭笑不得。
現(xiàn)在來說說我為什么那么喜歡看書吧。
一、家里的電視壞了，其他電子產(chǎn)品都不用說了，根本摸不著；
二、我覺得看書就像看電影，讓人回味無窮無窮；
三、書不會(huì)過期，書不像電影那樣會(huì)過時(shí)；
四、書不貴，不像手機(jī)那樣奢侈，和媽媽說一聲，媽媽二話不說就給我買了，而且還鼓勵(lì)我多看書。現(xiàn)在就知道我為什么那么喜歡看書了吧。
因?yàn)榭磿�，我出過一些差錯(cuò)；因?yàn)榭磿�，我的視野變得寬闊起來了；因�(yàn)榭磿�，我的知識(shí)變得豐富起來了。我愛讀書，我愛書籍。
我與書籍共舞作文 23
書是一位好老師；書是一位高尚的人；書是一輪太陽(yáng)；更是我們進(jìn)步的階梯……我也是個(gè)“小書迷”，曾與它有過些有趣的故事。下面讓我給大家講一個(gè)吧！
一個(gè)周末，我寫完了作業(yè)，來到書房，捧起《射雕英雄傳》津津有味地看起來。書中郭靖與黃藥師打得正起勁，而我的'面前不再是一行行普通的字，我仿佛已經(jīng)在郭靖與黃藥師身邊，身臨其境地看著他倆打斗。他倆正打著呢，我真是緊張之極，而在這時(shí)，媽媽已經(jīng)為我燉好了我最愛喝的鴿子湯，媽媽喊道：“喝鴿子湯嘍！”姐姐和外公都已經(jīng)來到廚房，卻不見我半個(gè)影子，媽媽感到奇怪：平日總是可達(dá)先到廚房，今天不知他在干什么，還沒來喝湯?
媽媽進(jìn)了書房，見我在看書，想嚇一嚇我，她躡手躡腳地走到我身旁，湊到我耳邊，大喊一聲：“喝湯啦！”可我早就鉆到書中去啦，媽媽這聲“獅吼”根本沒有聽見。媽媽一計(jì)不成，又生一計(jì)，她把書向上一抽，我還以為又有一位武林高手來插手了。直到《射雕英雄傳》被媽媽拿走，我才回過神來，媽媽讓我先喝了湯再看書，我只好乖乖地到廚房里，破天荒地快速喝了湯，又溜進(jìn)書房看我的《射雕英雄傳》去啦……
我就是這樣一個(gè)小書迷像這樣的我和書的故事還有很多呢，你想知道嗎？
我與書籍共舞作文 24
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻就十分貼切。
兒時(shí)，我就對(duì)書好奇。五六歲時(shí)，我已經(jīng)粗識(shí)文字，知道讀書。每看到那些手里捧著書的孩子，我就很欣賞，拿起一本書開始讀起來。自從我讀了書，我就感覺我的小腦瓜里有了知識(shí)，覺得這是一種樂趣。
每次自己在家，只要有書作伴，我便不再孤獨(dú)，不感到害怕。
八九歲時(shí)，我接觸書更多了，《格林童話》《365夜好故事》《愛的`教育》……看了《鸚鵡的故事》我覺得做人要有樂觀主義精神；看了《湯姆叔叔的小屋》我忍不住眼淚花花，像斷了線的珠子。
十一二歲，我就不只看小故事書，開始看一些名著�！段饔斡洝贰端疂G傳》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》……書，給我?guī)砹丝鞓�，�?dāng)然，它不只給我?guī)砹丝鞓罚矌砹藨n傷。
看了那些感人的文章，我覺得不能只看快樂的故事，看一些感人的故事更讓人回味無窮。
書給我?guī)砹丝鞓�，給我?guī)砹藨n傷，給我?guī)砹恕?/p>
書給予了我太多，我為什么不感謝它呢？
我與書籍共舞作文 25
書籍是人類進(jìn)步的階梯；書是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品……書籍是我的寶，進(jìn)入我的房間，最引人注意的就是一大堆一大堆的`書。什么類型的都有，我喜歡看《山海經(jīng)》、《呼蘭河傳》、《小福爾摩斯》……但我最喜歡看的是《呼蘭河傳》中的《火燒云》。
《火燒云》這篇文章在課文中也有。作者把火燒云寫得栩栩如生，說它像白馬、像狗、像雄獅……聽俞老師說，作者生活在一個(gè)農(nóng)村家庭，當(dāng)時(shí)還是戰(zhàn)亂年代，雖然生活堅(jiān)苦，但作者的心態(tài)還是樂觀的，積極向上的。
《呼蘭河傳》里還寫了黑龍江呼蘭的美麗的景色，我也好像去游一游，看看那壯麗的火燒云�？戳恕逗籼m河傳》，我有非常多的感想。遇到困難時(shí)，我們不能輕意放棄，要勇敢地去面對(duì)，保持樂觀、積極向上的心態(tài)把困難克服。
還有《小福爾摩斯》，在阿瑟？柯南道爾筆下的福爾摩斯，就像一個(gè)活人，有著聰明的頭腦，過人的智慧，令人稱快。故事中的情節(jié)又那么耐人尋味，驚心動(dòng)魄�？戳藥讖埦屯２幌聛�，恨不得把時(shí)間停止，把一本看完再寫作業(yè)。
��！書是那么好看，希望把所有時(shí)間都給我看書！
我與書籍共舞作文 26
�。≡诒桓C里的我猛然想起今天還要去學(xué)，便不得不鉆出暖哄哄的被窩了……
我穿好衣服，吃完早飯，便背起書包上學(xué)去了�！捌婀�！怎么會(huì)放假了呢？”我聽到我們學(xué)校出了名的最愛學(xué)習(xí)者——范曉媛說的話。我跑去問她：“范曉媛，你說什么？學(xué)校放假？不可能��！上星期學(xué)校才說過這幾個(gè)星期不放假的呀！你開玩笑呢吧？”“我開玩笑？我是最愛學(xué)習(xí)的`你不知道��！你不信自己去學(xué)�？纯础！蔽倚南耄核乙膊灰话�，可能死開玩笑呢吧。走著走著，碰到了我們班的高云，正好！我去問問：“高云，你怎么不去學(xué)呀？”“哦，學(xué)校放假了�！薄盀槭裁捶偶�？”高云說：“我不知道�！蔽乙欢ㄒ忝靼走@件事！我一路小跑跑到學(xué)校，“�。 蔽医辛艘宦�，學(xué)校真的放假了！我跑去問班主任為什么放假，老師告訴我說現(xiàn)在，世界上已沒有了書籍，學(xué)習(xí)不成。唉！原來是這樣�；氐郊遥倚南耄菏澜缟显跄軟]有書呢？沒了書，我們的社會(huì)還怎么發(fā)展？我們個(gè)個(gè)豈不成了文盲？怎么上大學(xué)……
“叮鈴鈴……”我睜開眼睛，��！原來是場(chǎng)夢(mèng)，還好！只是一個(gè)夢(mèng)，世界上還有書！
我與書籍共舞作文 27
從小，我就喜歡讀書，而且直到現(xiàn)在，讀書還是我每天必不可少的一“餐”。
是爸爸帶我進(jìn)入了書的殿堂。從幼兒園開始就讓我觸感讀書的快樂，并隨著年齡的增長(zhǎng)，給我購(gòu)買深?yuàn)W一點(diǎn)的書籍。如今，我的書柜里已經(jīng)擺滿了從小到大所有看過的書，它們一直伴隨著我的成長(zhǎng)。讀書真棒！
“書山有路勤為徑”這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)！記得在三年級(jí)的時(shí)候，我們調(diào)了班，可能是不習(xí)慣的原因，我的語(yǔ)文成績(jī)掉了一大截。爸爸知道后，一點(diǎn)也不慌張，一如既往地督促我每天按計(jì)劃讀書，并囑咐我上課一定要仔細(xì)聽講。果然，我的語(yǔ)文成績(jī)，特別是作文水平有了明顯的`提高。
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽乙步K于體會(huì)到了這句話的一些含義。在這個(gè)寒假里，我讀完了三本書，便萌生了自己主動(dòng)寫作文的想法。不久，我把想法變成了現(xiàn)實(shí)，我的作品完成了，爸爸媽媽看后，對(duì)我進(jìn)行了口頭表?yè)P(yáng)，并且鼓勵(lì)我繼續(xù)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。
一本好書就是一個(gè)好的老師。 通過讀書，讓我們的腦子充滿活力，有了自信；通過讀書，讓我們的羽毛漸漸豐滿，早早遨游在湛藍(lán)的天空。
我與書籍共舞作文 28
我與書有分不開的關(guān)系，因?yàn)闆]有了書，我就沒有了知識(shí)，也會(huì)缺乏見識(shí)。但是有了書，不但讓我們的課外知識(shí)加廣了，而且讓我們的智慧源源不斷地流出。
書是我從小的伙伴，我從小就伴隨著《阿衰》、《豌豆》、《老夫子》等等有趣的漫畫書長(zhǎng)大的。他讓我從中學(xué)到了幽默，更讓我看到了什么叫做真正的幽默。阿衰上面有我們身上曾經(jīng)發(fā)生過的'故事，但是就是讓這一些故事變得更加有趣了、生動(dòng)了。豌豆上面有真幽默，上面的每一個(gè)小故事都能讓我們開懷大笑，笑得噴飯。而老夫子更是讓我們體會(huì)到了什么叫做會(huì)幽默，什么叫做幽默
到了2年紀(jì)我已經(jīng)離開漫畫書了，開始讀《實(shí)用文摘》，《洋蔥頭的故事》，《黑珍珠》·········
轉(zhuǎn)眼不見，我就是5年紀(jì)了。我放下童話書，漫畫書。追求我看的《三國(guó)演義》，《紅樓夢(mèng)》，《水滸傳》，《西游記》·············一些歷史故事的書，還有《智慧背囊》，都讓我了解到了許多道理，我在書的大海里漂流了5年時(shí)間，讓我與書的關(guān)系已經(jīng)分不開了。
我與書籍共舞作文 29
書海無邊，只有勤奮的人才能到達(dá)彼岸。這句話一直勉勵(lì)著我，正因?yàn)檫@句話，才讓我進(jìn)入了知識(shí)的大門。
我小時(shí)候就開始看書，聽媽媽說“我小時(shí)候比別人早一個(gè)月說話，早一個(gè)月識(shí)字�！蔽铱釔劭磿瑥男r(shí)候到現(xiàn)在，我的閱讀量可達(dá)幾千本書！但是，最令我自豪的還是我的'作文。
在一二年級(jí)時(shí)，我的作文水平和現(xiàn)在實(shí)在是有天壤之別。我那時(shí)的作文不是偏題就是字?jǐn)?shù)不夠，有時(shí)還干脆不做。后來，書籍告訴我：學(xué)習(xí)沒有捷徑，當(dāng)作家也一樣，那時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，我看了這句話，心中充滿了慚愧，從此，只要我一有空就看看書，從書中搜集好詞好句。
功夫不負(fù)有心人，我的作文在班級(jí)上已經(jīng)達(dá)到了登峰造極的程度，當(dāng)我的作文在講臺(tái)上被當(dāng)做范文在全班面前評(píng)講時(shí)，我的快樂最大化了；當(dāng)我的作文在“蒲公英杯當(dāng)場(chǎng)圖文大賽”中榮獲一等獎(jiǎng)時(shí)，我的快樂最大化了。因?yàn)檫@是我用兩個(gè)學(xué)期的汗水換來的一張?zhí)K州市大賽的獎(jiǎng)狀��！我心里激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得馬上把這個(gè)喜訊告訴每一個(gè)給予我期望的人。
我愛書籍，書籍是我的生命，它使我對(duì)作文的熱情增加了，我不求自己的閱讀量有多大，但我希望我對(duì)書籍和作文的那種熱情長(zhǎng)存，我不求最好，但求更好。
我與書籍共舞作文 30
說起我的夢(mèng)想，你可能不會(huì)相信，啥？要看盡天下書？是的，你沒有看錯(cuò)，這就是我的夢(mèng)想。
我家有許許多多叔叔留下的舊書，有《少年文藝》，有《人民文學(xué)》，還有剪報(bào)……這些都是我的寶貝。我是一個(gè)喜愛看書的'孩子，現(xiàn)在，這些寶貝成了我生命中必不可少的一部分。雖然它們紙張已經(jīng)泛黃，封面有的甚至都?xì)垞p不堪，但是我還是愛不釋手的將這些書看了一遍又一遍。書海無涯，我乘坐著知識(shí)的小舟上慢慢觀賞，書籍是海，我是海里一尾快樂的小魚兒，自由自在的在浩瀚無邊的海洋里遨游。
從《我們頭上有片綠綠的云》到《向玲的嘴巴》；從《田螺姑娘》到《伐木者》……這些名不見經(jīng)傳的小故事賦予了我富足的想象力。孩子們看到桑葚時(shí)的“牙根癢癢，口內(nèi)生津”讓我艷羨；向玲好說的巧嘴緊閉受屈時(shí)的勇氣令我敬佩；田螺姑娘的嬌麗容顏引我遐想；馴鹿（人名）悠遠(yuǎn)恬淡的笛聲叫我傾心……我沉侵在其中不能自拔，常常忘了吃飯，忘了睡覺，周圍的的人也因此送我“書迷”的綽號(hào)。
哲人說，讀書使人明智，讀書使人聰慧。是的，書籍能讓我們空虛單調(diào)的腦子變得豐富起來，讓我們的夢(mèng)想變得五彩斑斕起來。請(qǐng)相信書籍的力量吧，他能讓我們破繭成蝶。
我與書籍共舞作文 31
一提到書，很多人都會(huì)很不耐煩，書中那些復(fù)雜的情節(jié)，冗長(zhǎng)的句子，真是令人煩不勝煩，還不如電視來得爽快。
其實(shí)并不是，書中有許多精彩的故事，和優(yōu)美的詩(shī)詞美句，可以幫我們提高寫作能力，也可以開闊我們的眼界。雖然�？措娨暤耐瑢W(xué)反應(yīng)機(jī)靈，能說會(huì)道，還可以快速回答許多問題，可這些同學(xué)卻很膚淺，遇到問題不能深入思考，因此長(zhǎng)犯下一些錯(cuò)誤。雖然現(xiàn)在的'錯(cuò)誤小，但以后可能會(huì)釀成大錯(cuò)。而常閱讀書籍的同學(xué)雖然反應(yīng)遲鈍，被別人稱為“書呆子”，卻能三思而后行，有著更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。雖然讀一本書要肯上幾天，被拍成電影后只需要看幾分鐘，但電影中省略了許多精彩的地方，所以看影視作品只能算是大致瀏覽了書中的內(nèi)容，極易滯于膚淺。
隨著科技的發(fā)展，越來越多的同學(xué)拋棄了書籍，開始選擇電視機(jī)。所以，我希望同學(xué)們能夠重視書籍，行走在書籍的道路上。
丁立梅的《暖愛》讓我感受到人間真愛，雨果的《巴黎圣母院》讓我懂得了什么是真正的美，羅貫中的《三國(guó)演義》讓我明白了三國(guó)時(shí)期的歷史紛爭(zhēng)。我和三毛去眺望大漠星空，和徐志摩去尋找那個(gè)接著丁香怨的女孩。
書，載著我，到天涯海角。在書中我真切的感到讀書的樂趣。
我與書籍共舞作文 32
百科類我也很喜歡，在百科類中我最喜歡的書籍是:海洋大百科，它描述了各種各樣的大海、海灣、海峽、島嶼、浪流以及各種海洋現(xiàn)象。此外他還描寫了各式各樣的海洋的動(dòng)物與植物、最后在海洋大百科中我還了解到人們航海的歷史。在這本書中我知道了大陸上最低的地方是死海；世界上最小的海是馬爾馬拉海；世界上含沙量最大的河是我們的母親河黃河。他讓我更為驚訝的是：海綿和珊瑚竟然是動(dòng)物，我剛開始看到這些時(shí)，我驚訝的張大了嘴巴，睜大了眼睛。呵呵我喜歡這本書，他讓我學(xué)到了很多我不知道的事情。 最后我不得不提的.一本書是雜志類的，它是我很喜歡的一本書叫《少年大世界》。這本書是我在學(xué)校訂的一本周刊，我每次都訂，大約有十多期呢，里面有、游戲、笑話、卡通、以及童話故事等。我非常喜歡這本書，所以我每次都訂它。 我的書有很多很多就算一天一夜也談不完它，它的腦袋和肚子里裝滿了許許多多的知識(shí)，我的書桌就是它的講桌。我每天從它那汲取知識(shí)，同時(shí)它也帶給了我很多快樂。 我喜歡我的書籍。
我與書籍共舞作文 33
書籍，是我的樂園。它包羅萬(wàn)象，上知天文，下知地理，它是我值得陪伴一生的朋友。
我從小就及其愛書，每年總要跑去書店，買回一大摞書，才心滿意足。
書是老師。《假如給我三天光明》，向我們描述了海倫的黑暗世界。它在告訴你遇到困難不放棄。海倫用它訴說著她那一生的傳奇，書，它會(huì)用一個(gè)個(gè)先輩的事跡，教育你，教你如何擁有優(yōu)秀的品格。
書是社會(huì)生活的寫照�！稖肥迨宓男∥荨�，給我們展示了當(dāng)初黑奴的'艱苦生活。讀著它，黑奴們的奴隸生活仿佛就呈現(xiàn)在我眼前，看著他們被奴隸主使喚，甚至被鞭打，我都替他們擔(dān)心。還有，他們被主人隨意買賣，這是對(duì)人格的侮辱，我感到憤慨！后來，讀到奴隸解放時(shí)，我的心情也隨著開心起來，我為他們獲得自由和幸福而歡呼！
書會(huì)抒情�！斗毙恰ご核穭t告訴我們，在繁星點(diǎn)點(diǎn)的柔水上，冰心的所思所感。它教會(huì)了我們讀懂母愛。母親，你是我一生中最重要的人！這便是冰心奶奶在文學(xué)之路上，心心念念的內(nèi)涵吧！書也教會(huì)你純真。純真無論怎樣，都不可丟失！保持一顆純真的心吧！大自然是我們共同的母親，讓我們?nèi)ビH近大自然，熱愛大自然吧！
書籍，開闊了我的視野，豐富了我的閱歷，它真是我的樂園。
我與書籍共舞作文 34
書籍，是人類進(jìn)步的階梯，是人類走向文明的跑鞋，也是我的好朋友。想知道我與書籍之間的故事嗎？接下來就讓我來給你們講講吧！
其實(shí)，在我三、四歲的時(shí)候，我就迷上了看書，那時(shí)候我還小，但是盡管如此，我還是和書成為了形影不離的好朋友。無論走到哪里，都會(huì)有書的陪伴，而且我只要有書的陪伴，在哪里我都不覺得孤獨(dú)。書籍：給了我知識(shí)，給了我勇氣和快樂。剛開始，我只滿足于童話世界中，我看得津津有味，但是有一次我突然發(fā)現(xiàn)童話書已經(jīng)滿足不了我了。
后來，我發(fā)現(xiàn)了一片新的知識(shí)大陸，那就是——“新華書店”，我在以后的時(shí)間里，都沉浸在知識(shí)的海洋里。我在《陽(yáng)剛男孩》里讀到了生命的意義；在《木偶奇遇記》里讀到了堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)我自強(qiáng)自立；在《湯姆叔叔的小屋》里懂得了做人要誠(chéng)實(shí)、正直；在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里解答了我心中無數(shù)的問號(hào)……書籍帶我去了科學(xué)的圣地，領(lǐng)略了古代人的.智慧和現(xiàn)代的文明、科技。
書籍里的故事以及人物的命運(yùn)讓我明白了自己現(xiàn)在來之不易的幸福，難道這些不是書籍的功勞嗎？
我與書籍共舞作文 35
在書海中，會(huì)有一個(gè)接一個(gè)的浪花，掀起一個(gè)浪花，掀起一片智慧和一個(gè)故事。有更多的波浪，自然也有更多的故事。我有很多波浪。
我去過圖書館很多次，但是那一次，我完全被這本書迷住了。
"菲菲，去圖書館買些書！"我媽媽對(duì)我說，誰(shuí)讀了整整四個(gè)小時(shí)的'書。
“嗯……”我合上最后一本書，回答道。我欣然同意。
我拉起外套，走到門口。我出門時(shí)穿上了外套和鞋子。
我媽媽苦笑了一下，對(duì)我說:“啊，你平時(shí)不要磨蹭。當(dāng)你去圖書館時(shí)，你跑得比風(fēng)還快！”
“啊，啊，啊，啊，啊，你快點(diǎn)！”我下樓時(shí)，不時(shí)向媽媽喊著，并把“多余的錢”捏在手中。
當(dāng)我到達(dá)圖書館時(shí)，我直接走進(jìn)了孩子們的閱覽室。瀏覽書架時(shí)，我拿出一兩個(gè)楊虹影阿姨寫的“淘氣包馬曉曉”系列。我是她的“小櫻桃粉絲”！我讀過她的所有作品！
閱讀時(shí)，我的眼睛像一塊磁鐵，把所有的內(nèi)容都吸進(jìn)我的腦海。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘...兩個(gè)小時(shí)過去了。我讀完了這些書，正要離開，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽“失蹤了”。我東張西望-嘿，我媽媽也在看書！哈哈，我媽媽也是個(gè)“書蟲”。哈哈哈！
書海無邊無際。讓我們用色彩點(diǎn)綴書海吧！來吧。
我與書籍共舞作文 36
書，是人一生中必不可少的東西，假如一個(gè)人一生連書都沒看過，那么他就吃大虧了，古人說過：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高。”
書，是一位良師，是一位益友，是打開成功的金鑰匙，是通往成功之門的一條大路。
在我很小的時(shí)候我就接觸到了書，我喜歡書，我喜歡書的'墨香味，喜歡書帶給我的知識(shí)。
我最喜歡的是科學(xué)書，記得有一次爸爸帶我去宣威的新知圖書城買書，我第一眼看中的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。因?yàn)槲矣泻芏鄦栴}需要在書中尋找答案，果然我的很多問題得到了解答。比如：我從書中知道了動(dòng)物的皮毛為什么會(huì)五顏六色，因?yàn)檫@些皮毛可以適應(yīng)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境而且還會(huì)起到保護(hù)作用。從書中我還知道了雞其實(shí)會(huì)撒尿的，但是制造出的尿無處儲(chǔ)存，又不能單獨(dú)排尿，只好和雞糞一同從肛門排出體外。
書給我的收獲太多了，書讓我知道了，善惡的區(qū)別，讓我知道了鳥為什么會(huì)飛，魚為什么離開水就不能生活，人為什么要吃飯，植物為什么需要水。我是個(gè)愛看書的小孩，好的作品，我不管讀幾遍還是覺得其樂無窮，我永遠(yuǎn)喜歡看書。
我與書籍共舞作文 37
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨梢姡瑫嵌嗝吹闹匾�。
我今年五年級(jí)，但我讀過很多書，例如《假如給我三天光明》、《巴黎圣母院》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，因?yàn)榭磿�，我還出過不少丑聞。
一次，我正在津津有味地看書，媽媽問我一個(gè)問題，我真看得上頭，隨口回了一句：“上勁兒啊！”搞得媽媽以為我看書看傻了，不停的.在叫我，這時(shí)我才清醒過來，不過隨后又鉆進(jìn)了心愛的《紅樓夢(mèng)》中，搞得媽媽哭笑不得。
現(xiàn)在來說說我為什么那么喜歡看書吧。一、家里的電視壞了，其他電子產(chǎn)品都不用說了，根本摸不著；二、我覺得看書就像看電影，讓人回味無窮無窮；三、書不會(huì)過期，書不像電影那樣會(huì)過時(shí)；四、書不貴，不像手機(jī)那樣奢侈，和媽媽說一聲，媽媽二話不說就給我買了，而且還鼓勵(lì)我多看書。現(xiàn)在就知道我為什么那么喜歡看書了吧。
因?yàn)榭磿�，我出過一些差錯(cuò)；因?yàn)榭磿业囊曇白兊脤掗熎饋砹�；因�(yàn)榭磿�，我的知識(shí)變得豐富起來了。我愛讀書，我愛書籍。
我與書籍共舞作文 38
學(xué)習(xí)的苦與樂
讀書雖苦，樂在其中。
在人生的旅途中，盡管人人盼望快樂，無人喜歡憂傷，但它們本是孿生姐妹，永遠(yuǎn)伴隨在生活的舞臺(tái)上。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花撩亂的“數(shù)字迷宮”而嘔心瀝血;為了那令人頭痛的作文題而費(fèi)盡心思。這些表面看來確實(shí)很辛苦，然而在辛苦的另一端，迎接我們的則是一串歡樂的音符。
“一分耕耘，一分收獲”。耕耘就得付出一定的代價(jià)。沒有那含辛茹苦的“耕耘”，哪能領(lǐng)會(huì)到甜入人心的收獲？知識(shí)的'海洋原來不是風(fēng)平浪靜的。要想獲得真知，就必須揚(yáng)起奮發(fā)的風(fēng)帆，努力拼搏，這一定是很苦的。在它面前，我們畏難怯步，還是搏擊進(jìn)��？前者當(dāng)然不會(huì)再事業(yè)上有所成就，更不能領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣；而后者則會(huì)領(lǐng)略到知識(shí)的芬芳，迎來“梅花撲鼻香”的豐碩成果。想想你取得的每一點(diǎn)進(jìn)步吧，哪一點(diǎn)不是經(jīng)過辛勤的勞動(dòng)所得到的！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀兛释氖谦@得知識(shí)，付出點(diǎn)代價(jià)算什么。當(dāng)然求知是艱苦的，但當(dāng)我們把用心得來的知識(shí)用在建設(shè)祖國(guó)的四化大業(yè)上，為國(guó)家的富強(qiáng)、人民的幸福做出貢獻(xiàn)，豈不是非�？鞓穯幔�
我與書籍共舞作文 39
至今，我讀過的書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。但看書的好習(xí)慣并不是自打小就養(yǎng)成的，在這之間，我也有一段經(jīng)歷。
從小學(xué)一年級(jí)，我們便開始寫日記。那時(shí)，一頭霧水的我根本不知該如何寫。于是三兩句話便結(jié)束了日記內(nèi)容，甚至還不知道空兩格。到了二年級(jí)，我雖然稍稍懂點(diǎn)日記格式，可整篇日記從前到后是牛頭不對(duì)馬嘴，那叫個(gè)空前絕后��！
三年級(jí)開始寫作文時(shí)，我的大腦中一片空白。在交完作文后時(shí)常被老師批評(píng)。
但在要升四年級(jí)的暑假時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位新朋友，而正是這位朋友使我真正的改變了。
自從有了它，我的習(xí)作不斷提高；自從有了它，我的'生活不再無聊；自從有了它，我的成績(jī)不在下滑；自從有了它，我給老師的印象越來越好。這位朋友就是——書。
看書，要看有益于人類學(xué)習(xí)的書。我認(rèn)為有益于小學(xué)生的書是作文書、歷史書或給予學(xué)生知識(shí)、開通學(xué)生心靈之窗的書。比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》、《中國(guó)通史》、《心靈雞湯》……
因此，書籍是人類的終身伴侶，也是人類進(jìn)步的階梯。
我與書籍共舞作文 40
小時(shí)候，我是一個(gè)害羞的孩子，不善于與他人交流。朋友們常常在一起玩耍，而我總是默默坐在角落里。但有一本書改變了我的生活。
這本書叫做《童話世界的大門》，它打開了我通往無限世界的大門。每當(dāng)我翻開它，就像穿越了時(shí)空，來到了一個(gè)神奇的.國(guó)度。我結(jié)識(shí)了勇敢的王子、聰明的公主、善良的精靈，與他們一起闖過了許多險(xiǎn)關(guān)。
通過閱讀，我開始慢慢打開心扉，和同齡人們分享我的世界。我用童話故事中的情節(jié)來講述我的心情，用書中的智慧來解決問題。這讓我從孤獨(dú)中走出來，成為了一個(gè)快樂的孩子。
隨著歲月的流逝，我繼續(xù)追尋著書籍的足跡。我讀遍了經(jīng)典文學(xué)作品、科幻小說、歷史傳記等等。每一本書都給予了我新的啟迪和思考。我逐漸發(fā)現(xiàn)，書籍像是一面鏡子，讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。
通過書籍的學(xué)習(xí)和啟發(fā)，我從一個(gè)害羞的孩子變成了一個(gè)自信的青年。我開始積極參與社交活動(dòng)，主動(dòng)與人交流。我把書中的哲理融入到自己的生活中，成為了一個(gè)有智慧的人。
如今，我已成為一名作家。我用自己的文字創(chuàng)造了另一個(gè)世界，讓讀者們可以在其中探尋自己的夢(mèng)想和希望。而這一切都要?dú)w功于那本改變我生活的書。
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高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，書是智慧的結(jié)晶，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)奧秘，從前的我并不熱愛習(xí)！但，在課外書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的字母朋友！啊，原來他們是我們的好朋友啊！
在我五歲那年，爸爸和媽媽送了我?guī)妆久�，在那年我最喜歡的《西游記》，成了我的最愛！有一次，為了能讀得過癮。我，躲進(jìn)了臥室的衣柜里，在《西游記》中我為孫悟空的機(jī)智勇敢所贊嘆，感動(dòng)！被唐僧的舍己為人所……可時(shí)間過的匆忙，一連讀了兩三個(gè)小時(shí)到了午飯時(shí)間，家人們圍在一起吃飯，只是餐桌旁少了一個(gè)我的位置而已！因?yàn)槲业南�，大家到處找我，正�?dāng)大家太累了，回到家時(shí)，我蹦蹦跳跳的跑到了客廳，我的.出現(xiàn)使大家嚇了一跳呢！
對(duì)呀，書籍是人類精神的靈魂，當(dāng)我們第一遍讀一本好書時(shí)，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢，我們要多讀書讀好書，這樣我們才會(huì)受益終生。有人說：“身未饑，天未曾負(fù)我，學(xué)無長(zhǎng)進(jìn)，我何以對(duì)天！有書的陪伴我們就不會(huì)覺得孤獨(dú)，生活從此也會(huì)覺得與眾不同，就讓我們?cè)跁＠锉M情地暢游吧！
讀書，是一種樂趣，其實(shí)并不孤獨(dú)！因?yàn)槲矣凶帜咐吓笥眩?/p>
我與書籍共舞作文 42
書是靈丹妙藥，書是永恒的財(cái)富。
書是靈丹妙藥，這話不假。
有一次，我在騎車高速拐彎時(shí)，后輪一打滑，摔了下來，盡管當(dāng)時(shí)我已五歲，但沒帶護(hù)具，我還是娃娃地哭了起來。爸爸一路把我背回了家。
我一看見放在床上的《湯姆叔叔的小屋》時(shí)，便不顧一切地拿起書來讀，甚至沒有注意到爸爸用酒精給我消毒。一個(gè)半小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)傷口結(jié)痂了，但身上卻火辣辣的，為什么？原來入戲太深，忘了自己不是湯姆叔叔了。靈丹妙藥，名不虛傳。
湯姆叔叔作為一個(gè)黑人，在遇到新的，不公平的'主人時(shí)，并不反抗，還百依百順地聽從主人的命令，這都令我驚訝，又為他干著急。我的手指一頁(yè)一頁(yè)的滑過書頁(yè)，慢慢地，我眼前仿佛不是文字，而是一張張圖片飄過眼前。我忘記了所有傷痛，一張一張仔細(xì)地觀察著，細(xì)細(xì)地品味著，一張比一張有意思，一張比一張要使我入迷。
湯姆叔叔被抽時(shí)，我仿佛也在被抽，在床上滾來滾去，滾到了地上，把傷口又給磕破了也沒注意到。直到地上都撒滿了鮮血才發(fā)現(xiàn)，我驚叫一聲，書調(diào)到了血泊中。
書是最好的靈丹妙藥，書不一定是最貴重的財(cái)富，但一定是最最珍貴的。
我與書籍共舞作文 43
我從嬰兒時(shí)就開始接觸書籍了，上幼兒園后媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，那時(shí)看的都是幼兒雜志，圖多字少，故事又很簡(jiǎn)單，看了一遍就看完了。我不滿足于簡(jiǎn)單的文字，下一刊沒來時(shí)，我就開始仔細(xì)琢磨起書上的插圖來。哪里畫得好，哪里圖文不相稱，哪里有瑕疵，這就成為了我無聊時(shí)的活動(dòng)之一。它無意間提高了我的'繪畫水平和觀察力。
上小學(xué)后，我更青睞于短篇故事。因?yàn)樽x起來通俗易懂，從中當(dāng)然會(huì)懂得一些道理。讀久了，腦筋總是轉(zhuǎn)換，也會(huì)感到膩煩，于是我又換了讀書的口味。
我一直不喜歡看漫畫，因?yàn)樗虚g有些情節(jié)讓人看不太懂。我選擇比較易懂的外國(guó)短篇小說，像什么《競(jìng)選州長(zhǎng)》《百萬(wàn)英鎊》啦。我還能了解到豐富外國(guó)文化。
有一次看電視，我看到了電視上講的評(píng)書。我從此結(jié)識(shí)了一位我非常喜歡，現(xiàn)在仍與我相伴的朋友----《三國(guó)演義》。那其中的斗智斗勇讓人入迷。我學(xué)到了不少計(jì)策，我又被其中的人物的性格吸引了。
書，我的良師益友，我學(xué)到了知識(shí)、道理，它讓我終生受益。
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我非常愛看書，就像老鼠愛大米。下面，就是我喜愛書籍的匯報(bào)材料：
書籍國(guó)王：偵探故事
喜愛程度：兩眼發(fā)光
我最喜歡的就是偵探故事了，記得那天早上，媽媽帶我去超市。我一進(jìn)超市，直奔書籍專區(qū)，捧起書就看。將近一個(gè)小時(shí)過去了，媽媽對(duì)我說：“走吧，超市要關(guān)門了。’’我“嗯’’了一聲，捧著書無動(dòng)于衷。媽媽生氣了，架起“大炮’’向我發(fā)起了猛烈的.“進(jìn)攻’’，我招架不住如此猛烈的攻擊，敗下陣來，乖乖地跟媽媽走了。
書籍皇后：童話
喜愛程度：如貓愛老鼠
童話書也是我愛看的書之一，那次過年，舅舅送我一套童話書。我高興不已，張牙舞爪地向書撲去，用最快的速度撕開包裝袋，伸手抓了一本書，津津有味地看了起來。沒過多久，我就看完了好幾本，還有的呢？藏在書包、抽屜里......下次看。
書籍公主：小說
喜愛程度：永遠(yuǎn)看不厭
小說我也很愛看，而且永遠(yuǎn)看不厭。就說那次吧!我把自己平時(shí)存的零花錢拿出來，裝裝“大款’’。大家猜猜我用那些錢買了什么？全買小說了! 那些錢足足有一百元呢！所以，小說我永遠(yuǎn)也看不厭。
書籍是我的最愛，還有很多種書籍在我的書架上，我下次再給大家匯報(bào)吧！
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莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里如果沒有書籍就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。果然他說的沒錯(cuò)，無論是生活還是學(xué)習(xí)，我們都少不了書籍。
小時(shí)候我還不認(rèn)識(shí)字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴著這些美麗的童話故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，慢慢地我記住了，幼兒園也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意，后來媽媽由于工作關(guān)系很少給我講了。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢地成長(zhǎng)為一名小學(xué)生，我識(shí)字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書，一本一本的每晚都能讓我進(jìn)入故事里，把身邊的`事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當(dāng)我看到白雪公主吃到毒蘋果時(shí)，我很擔(dān)心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時(shí)又是吃飯時(shí)間了。又看見一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來，媽媽來叫我吃飯，我也沒有聽見，媽媽說我是書呆子，但是我心里還是蠻高興的。書香伴隨著我成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了許多字也讓我長(zhǎng)進(jìn)了不少。書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句話真不假。我們一起走進(jìn)書的海洋吧！
我與書籍共舞作文 46
同學(xué)們，今天我想和大家談一談小學(xué)生應(yīng)該多看課外書籍的話題。
我們小學(xué)生讀課外書籍不僅增加自己的知識(shí)面，而且還擴(kuò)展了我們的視野。小學(xué)生總是悶在學(xué)校的教材里，沒有時(shí)間看課外書，才會(huì)厭學(xué)！就連司馬光的《資治通鑒》里寫到，做人要多看書，才能成為有才之人！再說了，小學(xué)生正是求知欲高的時(shí)候，單是課本里的教材根本滿足不了小學(xué)生強(qiáng)烈的.求知欲望！我們可以引導(dǎo)學(xué)生看有益于身心健康學(xué)習(xí)生活的書，使他們完成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
我認(rèn)為，我們小學(xué)生應(yīng)多看一些著名作家撰寫的自己的一生經(jīng)歷，讀這些書不僅使我們體會(huì)到當(dāng)時(shí)作者的感受，還使我們吸取作者寫作的經(jīng)驗(yàn)，難道這不是兩全其美嗎？這都是對(duì)我們小學(xué)生有益的課外書籍。
在完成學(xué)校課內(nèi)的作業(yè)時(shí)，可以適當(dāng)?shù)目凑n外書，但必須要保持正確的坐姿，否則會(huì)造成近視眼的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是廣大同學(xué)都喜歡閱讀的書籍，在那里面有許多科學(xué)知識(shí)給予你解答，如果你不會(huì)，可以瀏覽書下面的答案。每思考過一道題，每看過一題答案，自己的知識(shí)庫(kù)里就多一個(gè)知識(shí)，了解的知識(shí)就比別人更多。
· 所以我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該多看課外書籍。同學(xué)們，你們認(rèn)為呢？
我與書籍共舞作文 47
書籍是人類進(jìn)步的階梯。
——題記
我不止一次想描寫“書”，每次都因筆力蒼白而擱置。驀然回首，才醒悟：只可意會(huì)，不可言傳。
讀書時(shí)，沒有煩惱，沒有憂慮，全身心地陶醉，投入到內(nèi)容里面，在書中暢游無阻，如醉如癡，津津有味。
在燈下，品讀張愛玲的高潔，劉墉的淡雅，金庸的豪邁，冰心的優(yōu)雅，冒衛(wèi)東的才華，劉心武的樸實(shí)。領(lǐng)略黃山的奇特，五月的壯觀，西湖的美麗，松柏的屹立，神農(nóng)架的神秘。了解人體的構(gòu)造，雄偉的銀河系，廣袤的陸地，水的化學(xué)分子式，項(xiàng)羽的霸氣，阿基米德的滑輪定律。參觀安徒生的故居，梵高的陋室，蒲松齡的書齋，諸葛孔明的茅廬。欣賞梵高的向日葵，諸葛亮的出師表，白居易的長(zhǎng)恨歌，李煜的西樓。偵破金字塔的秘密，外星生物的存在，百慕大的奇觀。
“男兒需讀五車書”�？梢�，書是多么重要�。�
品味現(xiàn)代文的灑脫，淡嘗古詩(shī)文的豪爽。
順著山間的小路，嗅著東籬下菊花的'氣息；沿著窄窄的山路，望著難于上青天的蜀道；通向海邊的路上，遙望玲瓏五云托起的仙山；來到了潯陽(yáng)江上的船只，聞到錚錚然有京都的琵琶曲...
好書會(huì)蕩滌人的心靈，壞書會(huì)玷污我們心中的明鏡。
讀好書，好讀書。
——后記
我與書籍共舞作文 48
說到“感恩”，不僅僅只限于感恩父母，感恩老師，還可以感恩自然，感恩世間萬(wàn)物。而我最感恩的就是書籍。
是書籍讓我領(lǐng)略到了“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的自然之美；是書籍讓我感受到即使媽媽是精靈，但還是有那份濃濃化不開的母女之情；是書籍讓我感受到了林海音對(duì)童年時(shí)那駱駝隊(duì)的難忘的回憶；是書籍讓我感受到金貝貝的那份童真；是書籍讓我感受到華夏大地的'古老與滄�！�
書籍里的知識(shí)是無處不在的，即使是一場(chǎng)《散步》也有可能讓你學(xué)到道理，豐富自己的閱歷。讀一本書就像經(jīng)歷一場(chǎng)美好的青春，又像從乍見歡喜到久處不厭的一個(gè)過程。初見時(shí)的歡喜和愛不釋手足夠讓自己把所有的知識(shí)深刻地印在腦海里了。所以說，書籍就像是青春，使你永遠(yuǎn)不忘。
書籍初讀之時(shí)是苦澀的，但越讀就越找到了屬于他的香甜。就像媽媽的愛，只要細(xì)細(xì)品味那剛?cè)肟跁r(shí)的苦，過后就是那化之不去的清香。這書就像茶，從中你會(huì)領(lǐng)略到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的超然；感受到“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信與瀟灑；體會(huì)到……
書籍像青春、像茶。他永遠(yuǎn)值得我們感恩，因?yàn)樗麜?huì)帶你去世界各地；領(lǐng)略各地風(fēng)俗文化；走遍大好河山、山南海北；找到屬于自己的光芒。
我與書籍共舞作文 49
每每推開我那小小的書柜，還沒有張眼看，就已經(jīng)聞到了一股淡淡的書籍特有的墨香味，一排排書架上塞滿了書，排放的整齊有序。
從小時(shí)起，我就對(duì)書“情根深種”，無論是生動(dòng)有趣的童話繪本，還是再大一點(diǎn)時(shí)看的注音讀物，那書中洋溢著的童趣都令我著迷不已。
而隨著時(shí)間的推移和年齡的增長(zhǎng)，胃口變大的我也不再滿足于幾本童話故事書。我慢慢地對(duì)其他書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣，無論是聞名于世的名著，典雅恬淡的散文，亦或是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)富有哲理的詩(shī)集，都被我給讀了個(gè)遍，讓我沉醉于其中不可自拔。
文學(xué)的語(yǔ)言仿佛有著凈化心靈的力量，能撫平人心靈的折皺。隨意翻開書的書頁(yè)，如同打開一個(gè)用文字營(yíng)造出的清雅恬淡，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的世界，能讓我遠(yuǎn)離塵世的喧囂，在滿室的書香中享受心靈的慰藉。
我想要去和書中的'主人公們打交道，去和善良率直的安妮一起生活；去看保爾·柯察金如何在全身癱瘓，雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗(yàn)的情況下用他堅(jiān)強(qiáng)的意志開始了他充滿英雄主義的事業(yè)文學(xué)創(chuàng)作；去看江姐對(duì)信仰的堅(jiān)持，誓死衛(wèi)國(guó)的英雄壯舉；去看華子良，去看劉思揚(yáng)，去看
這就是我與書的故事，并且我堅(jiān)信著：書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂，它是人類的舉世之寶！
我與書籍共舞作文 50
書籍，我們大家應(yīng)該很熟悉，在書籍的世界里，我們學(xué)到了知識(shí)，智慧，感恩。我們想學(xué)到的東西都在書籍的世界里。讓我們走進(jìn)書籍的世界吧。
走進(jìn)書籍的世界，我們打開了這扇大門，打開了帶著知識(shí)智慧感恩的大門。走進(jìn)大門，我們遇到了知識(shí)，它帶著我們來到了知識(shí)的王國(guó)。這里有許多知識(shí)，它們用自己的才能把我們變得非常知識(shí)，都成了學(xué)問家，我們完成來了來這里的第一個(gè)任務(wù)學(xué)知識(shí)。
我們又來到了智慧王國(guó)，智慧王國(guó)里的人很聰明，但它們很嚴(yán)厲，我們來這里是為了學(xué)習(xí)智慧的，于是便請(qǐng)求他們傳授該我們智慧，他們竟然不假思索地答應(yīng)了。我們帶著智慧的頭腦繼續(xù)進(jìn)行下面的路程。通過地圖，我們知道了下一個(gè)地點(diǎn)，那里就是充滿感恩的世界。來到感恩世界，我們被眼前的.一幕驚呆了，這里到處是森林，花草，還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀(jì)的生活，這里沒一個(gè)人都十分懂得感恩。懂得感謝父母感恩朋友感恩身邊一切的人。當(dāng)我們看到了他們時(shí)就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背為家人干一些家務(wù)為朋友解決一些困難，這都是感恩，感恩就是這么簡(jiǎn)單。
走進(jìn)書籍的世界，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，快走進(jìn)書籍的世界吧。
我與書籍共舞作文 51
我熱愛書籍，我喜歡書籍，所以我與書籍真是一對(duì)好朋友。
書籍，它是人類進(jìn)步的階梯。
我看書籍真是十分著迷的，總是不停地看書籍。記得有一次，我一邊上廁所，一邊認(rèn)認(rèn)真真地看書，搞得我蹲得有些勞累了，腿也有些麻木了，原來我才發(fā)覺我已經(jīng)在廁所讀書讀了三個(gè)多鐘頭，時(shí)間真是非常長(zhǎng)久的。
我在心里自言自語(yǔ)地說：“雖然時(shí)間很久，但是我真的很喜歡看書籍，從而讓自己再讀一會(huì)兒吧，總之時(shí)間又很多的，最后我還是再讀一個(gè)鐘頭吧�！�
媽媽急匆匆地跑到廁所里問我：“孩子，你在廁所干什么呢？”
我回答道：“上廁所��！”
她又問我：“你真是上廁所嗎？那你上廁所怎么需要三個(gè)小時(shí)呢？你在上廁所真是一件不可能的`事情，你快點(diǎn)出來哦�！�
我很快地說；“好的”。
時(shí)間一分一秒地過去，她看見我還沒有從廁所出來，大聲地問道：“你怎么還不行的呢？”
我聽到她的喊聲，對(duì)她說：“媽媽，我還想上一會(huì)兒廁所，好嗎？因?yàn)槲疫�沒有那么快地看完這本書籍�！�
她生氣地對(duì)我說：“你居然在廁所看書籍，這怎么行呢？你要快點(diǎn)出來才行哦。”
我又回復(fù)道；“好的，我終于看完這本書籍了，我現(xiàn)在就出來了�！�
這就是我與書籍的故事。
我與書籍共舞作文 52
也許你會(huì)問：“你為什么要謝書籍，謝它干什么？”我想告訴你，如果沒有書籍，你就不會(huì)識(shí)字；如果沒有書籍，你也寫不出精妙的文章；如果沒有書籍，人們就缺少了智慧的頭腦；如果沒有書籍，醫(yī)學(xué)就會(huì)出現(xiàn)能力的匱乏……所以我非常感謝書籍！
先來說說我的作文書吧，它對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助無限大。每天堅(jiān)持閱讀，我的作文水平得到了大大的提升。隨著知識(shí)的深入，作文書已經(jīng)無法滿足我的需求，我又開始閱讀文學(xué)類的書目，剛開始因?yàn)槔锩鏇]有直觀有趣的'圖片相映襯，有點(diǎn)枯燥，也很難耐下心去讀。后來語(yǔ)文老師就給我推薦《兒童文學(xué)》，我一下子就愛上了書里的一篇篇故事，比如：《千層雪》、《龍說》……每一篇都讓我忍不住百般回眸。有時(shí)候我的作文還充滿了幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，那要響當(dāng)當(dāng)?shù)母兄x漫畫嘍——《超級(jí)老夫子》，我只要一有閑暇時(shí)間就會(huì)忍俊不禁去翻閱，看著，癡癡地笑著……
我還是一位不偏科的好學(xué)生，《奧數(shù)》和《數(shù)學(xué)西游記》這些從不被人問津的書籍，我也從不放過。為了使成績(jī)和能力得到提升，我反復(fù)閱讀，從書中尋找寫作方法。因此，現(xiàn)在我的文章成效非常顯著！
一切都是因?yàn)閾碛辛四�，謝謝您，我的書籍！
我與書籍共舞作文 53
書籍像繁茂的大樹，像浩瀚的海洋，像無價(jià)的寶石。書籍，像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)，都等著你去探索書籍內(nèi)的知識(shí)，等著你去發(fā)現(xiàn)。讀書很重要的.一點(diǎn)。就是，讀書時(shí)要專心仔細(xì)，這樣才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，如果，讀書時(shí)三心二意，這樣到頭來什么也沒有學(xué)會(huì)所謂（人讀書，可以把死書讀活；書讀人，可以把活書讀死）意思也就是讓你認(rèn)真仔細(xì)去讀書，就算再不好的書，只要你有夠?qū)Ｐ�，也能把它讀得生動(dòng)有趣。然而，如果你不認(rèn)真去讀，就算再好的書，你讀時(shí)也會(huì)感到很乏味。所以不要讓，書去讀人，而是要讓人去讀書。
耳讀也是極為重要的讀書之法。古人曰：聽君一席話，勝讀十年書。邊讀書那有什么用，要邊讀邊積累，這樣讀的才有他的，用意。書籍像父母一樣給我們講故事；像老師一樣不怕苦，不怕累的給予我們知識(shí)；像我們成長(zhǎng)的肥料，讓陪伴著我們成長(zhǎng)。書也是偉大的。 讀書的方法很多很多，都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，用新的方法來讀它。我相信作為一本書，也是快樂的，幸福的。因?yàn)樗鼤?huì)覺得自己可以給人帶來快樂。
我與書籍共舞作文 54
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。書在人們的生活中是必不可少的。書也有很多種類型：有漫畫書，作文書，歷史書，還有小朋友最喜歡讀的故事書等。
幼兒園的時(shí)候，爸爸媽媽給我買了許多故事書，連環(huán)畫。我常常讓媽媽講故事給我聽，還經(jīng)常捧著本連環(huán)畫坐在椅子上，津津有味地看上面的'圖畫，想著這個(gè)故事講了什么事。上小學(xué)后，我漸漸學(xué)會(huì)了認(rèn)字，這時(shí)，我有了許多帶拼音的故事書，和一本我非常喜歡看的百科全書。從中，我學(xué)到了許許多多知識(shí)，也在無意中學(xué)到了許多漢字。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。我喜歡讀書名著，我讀書了許多名著，像《小婦人》、《小公主》、《霧都孤兒》、《八十天環(huán)游地球》、《期巴達(dá)克期》、《柳林風(fēng)聲》、《小王子》、《悲慘世界》《巴黎圣母院》、《上尉的女兒》等我都讀過。當(dāng)我不開心的時(shí)候，我也會(huì)看一些校園小說。比如，《我的同桌是女妖》、《調(diào)皮的日子》、《草房子》等。讀這些書的時(shí)候，會(huì)感到特別愉快。讀到一本以悲劇結(jié)尾的書時(shí)，我也會(huì)痛哭流涕。講到好笑的地方，我也會(huì)捧腹大笑。
我與書籍共舞作文 55
說起我和書的故事，我不由自主地想起了那一件事。
那時(shí)，我還在讀一年級(jí)，有一次，我在書店里看見了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》的`書，看到這本書后，我只有一個(gè)想法，就是想拿下來看一看，因?yàn)檫@本書的題目很吸引我。沒想到這一看，我與它的故事就開始了。
回到家后，我迫不及待地看完了第一頁(yè)，然后我的興趣一下子像被點(diǎn)燃了似的，越燒越旺，不知不覺中，我看完了第二頁(yè)，第三頁(yè)，第四頁(yè)……我心想：這本書怎么這么好看？于是我天天看，夜夜看，感覺不看完我就誓不罷休一樣。當(dāng)這本書被我看完了之后，我就像吃了一頓飽飯，感到心滿意足。
這本書我讀了不止一遍，我大概估算了一下，我至少讀了十多遍，因?yàn)樗膬?nèi)容實(shí)在太精彩了！我把這本書看完后，我又讀起了這個(gè)系列的其他書，我看得如癡如醉，喜歡得不得了，最后，這些書居然都被我翻爛了。看著書架上擺放得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)奈铱催^的書，我十分有成就感，正是因?yàn)樽x了這么多書，我看書的速度和理解能力才提高了這么多。
我喜歡這本書。
我與書籍共舞作文 56
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！痹谖沂曷L(zhǎng)的人生旅途中，曾經(jīng)發(fā)生過許多值得回憶的事，可是有些早就記不清了，只有我這十年的讀書經(jīng)歷至今仍記憶猶新。望著書柜中珍貴的藏書，不時(shí)勾起了我對(duì)往事的回憶，仿佛這些事情就發(fā)生在昨天一樣。
我從小就會(huì)聽大人們講故事，因?yàn)槲矣X得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過的一條路。書可以讓整個(gè)世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個(gè)人變得更有品味。
在我6歲的時(shí)候，我讀了《國(guó)王的新衣》，故事中的兩個(gè)騙子是那樣的狡猾、可惡。當(dāng)我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的`想法時(shí)，不禁為自己的幼稚感到有趣。9歲時(shí)，我再次讀此書時(shí)，我感謝故事中那個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子給我的啟示�，F(xiàn)在讀此書，我看到的是國(guó)王的虛偽和大臣們的貪生怕死令來感到可笑和可悲。
我上了三年級(jí)。這時(shí)，我接觸了作文。家中的作文書一本本多起來。一篇篇精彩的文章呈現(xiàn)在我面前，讓我大飽眼福。我也常常夢(mèng)想自己也能寫出這樣的文章來。五年級(jí)時(shí)，我家已經(jīng)不知不覺得有17本作文書了。
書是一艘小船，在這我從黑暗的地方走向光明，展現(xiàn)在我眼前的光明越來越多……
我與書籍共舞作文 57
學(xué)問藏在哪里呢？學(xué)問藏在書里。人可能無師自通，但不可能無書自通，書中有一堆道理。
我從書中知道了，不能急于求成，要一步一步來，比如你考得很差，想要一下子考到100分那是不可能的。要先考80再一點(diǎn)一點(diǎn)往上加，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最后一定可以考100分。又比如，你畫畫不好，可能畫出一幅美圖嗎？不可能。但你可以從一開始的一點(diǎn)慢慢改，一次比一次改的.多，最后你就可以畫出一張，兩張或者更多好的畫了。
我從書中知道了，要把握住機(jī)會(huì)。比如，競(jìng)選班干部，如果只有萬(wàn)分之一的可能，就一定要試一試，萬(wàn)一是你呢？又比如，比賽了，你不想?yún)⒓�，因�(yàn)槟闩螺�。那如果你參加了，冠軍你也可能拿，但如果你不參加，那就什么都沒有。
我還從書中知道了蝴蝶效應(yīng)。比如，丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。一個(gè)小釘子可能就關(guān)乎到整個(gè)國(guó)家呢！
這些可都是寶貴的知識(shí)呀！
我與書籍共舞作文 58
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！鄙钪校瑫俏乙簧薪磺樽钌詈竦暮糜�。
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好象沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。無法想象，我的世界里要是沒有書籍，該有多么的黯淡無光！
我與書籍，就像莊稼與泥土。如果沒有肥沃的土地，莊稼將生長(zhǎng)在哪里？而秋后的收獲有從何而來？書籍就是人的泥土，人的靈魂就是泥土上的莊稼。靈魂是需要生長(zhǎng)的，要想自己有一個(gè)有品位的靈魂、崇高的靈魂、偉大的'靈魂，那就從現(xiàn)在起，把書籍當(dāng)做是泥土吧！
我與書籍，就像弓與箭。如果沒有箭，空弓又如何讓箭發(fā)射？而百發(fā)百中又從何而來？書籍就是人上的箭，人就是書籍上的弓，二者唯有相輔相成，才能萬(wàn)箭齊發(fā)，直搗巔峰！
我與書籍，就像琴與弦。雖然世上有梧桐這樣的制琴佳木，雖然世上有伯牙這樣好的琴師，如果琴?gòu)埗鵁o弦，誰(shuí)能聽到高山流水般美妙的樂曲？亦唯有琴與弦兼顧，方能聆聽到天籟之音。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的精神食糧，對(duì)于我來說，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀！俗話說“活到老學(xué)到老�！蔽矣肋h(yuǎn)離不開書籍，不得不說，書籍是我一生中交情最深厚的好友！
我與書籍共舞作文 59
小的時(shí)候老師和家長(zhǎng)就告訴我們說，書中自有黃金屋書中自有顏如玉，書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們每個(gè)人應(yīng)該好讀書讀好書，因?yàn)樽x書好。
初踏入學(xué)校的校門開始，每次遇到書攤或者逛圖書館的時(shí)候，老媽總會(huì)給我買一兩本書。也許平常里我問他要什么玩具他會(huì)給我解釋說，沒得錢之類的。
但是在買書這件事情上，老媽好像從來都沒有吝嗇過。
于是我的家里有好多的書籍，全套米小圈上學(xué)記，讓我感受到米小圈的調(diào)皮可愛，全套小豬唏哩呼嚕，讓我感受到小豬一家子的憨掬可愛。十萬(wàn)個(gè)為什么，讓我知道了這個(gè)世界上好多神奇的知識(shí)，福爾摩斯探案集，讓我感受到福爾摩斯的思維縝密，一千零一夜，里面的小故事告訴我童話世界的美好。
總之在我的'家中，有那么厚厚的一摞書籍，都是老媽買給我讀的。雖然自己偶爾也會(huì)被手機(jī)吸引，但是更多的時(shí)候我還是愿意把自己沉浸在書海的世界中，和書里那些有趣的靈魂對(duì)話，讓我感到開心和快樂。
我的書籍是我快樂的源泉，也是我人生一筆寶貴的財(cái)富。
我與書籍共舞作文 60
有人曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖瑯�，對(duì)我來說，書籍可謂是我的良師益友。
我愛書籍！它激發(fā)了我的潛能，給了我無限的活力。從書中，我可以了解到每一個(gè)國(guó)家或每一個(gè)城市的重要事件，如，伊拉克的戰(zhàn)亂該怎樣穩(wěn)定，美國(guó)對(duì)虐待戰(zhàn)俘怎樣看待，2008北京奧運(yùn)該怎樣布置；可以更深一步的體會(huì)人生的豐富多彩、風(fēng)趣笑談，懂得一個(gè)個(gè)顯為人知、感人熱泣的故事；還可以積累各種好詞佳句，豐富自己的'知識(shí)面。并且能讓我知道許多名勝古跡，帶我到全世界暢游：有威尼斯水城、法國(guó)埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、上海東方明珠、美國(guó)世貿(mào)大廈……真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)。
我愛書籍！它能讓我在這一句句精辟的選句中汲取營(yíng)養(yǎng)、受到啟迪。讓我懂得了這真善與是非的丑惡、馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、長(zhǎng)征的疲勞與艱辛、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人的基本原則。
我愛書籍！它讓我知道了真情的感悟：母親哺育、撫養(yǎng)我們的艱苦。對(duì)于母親那份偉大的愛，我們做兒女的應(yīng)該感到慚愧。我們要盡量好好對(duì)待那份愛，千萬(wàn)不要惹這份愛生氣，讓這份愛永久地保留下去。
我愛書籍！
我與書籍共舞作文 61
人們都說“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。例如，魯迅嚼辣椒驅(qū)寒，王亞南睡三角床，林海英因家中沒錢而竊讀。
書籍的魅力是美麗的，她如同春天那婀娜多姿的美景，讓每一個(gè)人陶醉其中；書籍的力量似高山流水，綿延不斷；猶如天籟之音美妙動(dòng)人；好像泉水清澈甜美；更似那一縷清晨的陽(yáng)光，頂破夜幕的黑羽，普照大地，帶來光明。
書籍的能力，書籍猶如教我們知識(shí)的老師，書中的知識(shí)猶如海洋，無比豐富。它能讓我們做題時(shí)更加簡(jiǎn)單，它能讓我們知識(shí)豐富，它能讓我們長(zhǎng)大后輕松工作，它能讓我們打開智慧之門……記得有一次，在做《長(zhǎng)江作業(yè)》填詞語(yǔ)的題目中，要求填寫含有反義詞的4個(gè)成語(yǔ)。我只填出來了3個(gè)，第4個(gè)怎么也想不出來。突然我靈光一現(xiàn)，記得有一次看書時(shí)，里面有相關(guān)的成語(yǔ)，于是，我就去從書籍里去尋找答案，讓我順利的完成了作業(yè)。不得不讓我感慨書籍的能力是萬(wàn)能的。
書籍的'創(chuàng)造力，書中的知識(shí)猶如創(chuàng)造，世上的一切東西都是由書中的知識(shí)加上人的智慧創(chuàng)造出來的，書中的知識(shí)是人的必需品，也是人類進(jìn)步的階梯。
書籍中的知識(shí)無比豐富，書籍的力量也是無窮的，書籍也是人類進(jìn)步的階梯。
我與書籍共舞作文 62
假如世上沒有書，人生就沒有快樂可言，沒有了書，就像精神失去了陽(yáng)光；思想無法傳達(dá)；語(yǔ)言失去了意義······
一本你喜愛的書就像你的一個(gè)朋友，就像一位名師，把自己的知識(shí)全傳授給你。你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。我認(rèn)為在讀書的時(shí)候要把好詞，好句，好段等積累下來，在今后的寫作中能使用到，會(huì)讓作文更加生動(dòng)、形象、具體，會(huì)讓作文寫的更好。
書是有價(jià)的，但又是無價(jià)的。世界上的書那么多，價(jià)錢從幾元到幾千元各不相同，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無價(jià)難及的。書對(duì)人類的影響，自然不言而喻了。
毛澤東說過：“寧可一日不吃飯不睡覺，但不可無書�！鄙勘葋喺f過："書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。“高爾基說過：”書籍是人類進(jìn)步的階梯�！斑@些話一點(diǎn)沒錯(cuò)。書，讓人接受一場(chǎng)場(chǎng)心靈的洗禮；書讓人得到無限的'啟發(fā)。當(dāng)然，并不是所有的書籍都有益處，我們一定要有選擇性地讀好書。
努力讀書吧，它是知識(shí)的源泉。好好讀書的人們，讓我們一起讀書吧！
我與書籍共舞作文 63
書是每個(gè)人都喜歡的東西，我也不例外。我的書架上有各種各樣的書——本小說，都很有名，包括連環(huán)畫。這些書都是我成長(zhǎng)的見證。
漫畫書是我小時(shí)候接觸到的第一本書。小時(shí)候被里面美麗的畫面和精彩的故事深深吸引。就這樣，我喜歡上了讀書，它也把我?guī)У搅恕皶耐鯂?guó)”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始喜歡故事書——里記載的精彩童話�！逗５呐畠骸�，我為海女兒的悲慘命運(yùn)流下了悔恨的淚水。我忍不住為《灰姑娘》的大團(tuán)圓結(jié)局鼓掌。我也為《格列佛游記》中g(shù)ref的命運(yùn)流汗.正是這些精彩的故事讓我看到了文學(xué)城堡中宏偉的里程碑。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸愛上了小說，每一部小說都是一個(gè)世界。我喜歡精彩懸疑的`《福爾摩斯》，也喜歡簡(jiǎn)愛的堅(jiān)強(qiáng)和不求回報(bào)的精神。小說是文學(xué)史上一道亮麗的風(fēng)景線。
我開始讀袋小說的魅力。我喜歡《簡(jiǎn)愛》里的梁山好漢。我也喜歡《水滸傳》里的意外策略。我也喜歡《三國(guó)演義》里賈寶玉和林黛玉美好的愛情故事。名氣可能是文學(xué)中絢爛的奇葩。
從小到大，我體會(huì)到了文學(xué)的古老與魅力。同樣，文學(xué)也見證了我從小到大的成長(zhǎng)變化。
我與書籍共舞作文 64
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是飽含知識(shí)的海洋，我從小就愛讀書。
記得小時(shí)候媽媽總是拿著故事書津津有味地給我講故事，慢慢的我就可以學(xué)著媽媽的樣子，有模有樣的把整個(gè)故事講下來，全家人都表?yè)P(yáng)我真棒，我感到非常自豪。長(zhǎng)大一點(diǎn)之后，我學(xué)會(huì)了拼音，爸爸經(jīng)常領(lǐng)我去書店，我便拿起那些頁(yè)數(shù)比較薄、帶拼音的書開始讀，從那時(shí)候起，我便與書籍結(jié)下了不解之緣。等我上一年級(jí)的時(shí)候，每晚睡覺前都要讀半個(gè)小時(shí)的.書，雖然那時(shí)的我認(rèn)識(shí)的字不是很多，但只要我遇到了不認(rèn)識(shí)的詞或不懂的句子，我就請(qǐng)教媽媽，媽媽也總是很耐心地給我講解�，F(xiàn)在我已經(jīng)五年級(jí)了，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊迫，我讀書的時(shí)間越來越少，但我仍像海綿擠水那樣每天擠出半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)時(shí)間來讀書。
只要一有空閑時(shí)間，家人便會(huì)看見我手捧一本書，忘我的去看，不管是在臥室還是衛(wèi)生間。我讀過許多書，《哈利波特》、《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》……書中有趣生動(dòng)的故事令我著迷，我有時(shí)還會(huì)進(jìn)入書的世界，在這時(shí)，你就算叫幾次，我也是置身事外毫無反應(yīng)。
書籍是我的良師益友，我一定要與書籍結(jié)伴而行。
我與書籍共舞作文 65
學(xué)問藏在哪里呢？學(xué)問藏在書里。人可能無師自通，但不可能無書自通，書中有一堆道理。
我從書中知道了，不能急于求成，要一步一步來，比如你考得很差，想要一下子考到100分那是不可能的。要先考80再一點(diǎn)一點(diǎn)往上加，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，最后一定可以考100分。又比如，你畫畫不好，可能畫出一幅美圖嗎？不可能。但你可以從一開始的.一點(diǎn)慢慢改，一次比一次改的多，最后你就可以畫出一張，兩張或者更多好的畫了。
我從書中知道了，要把握住機(jī)會(huì)。比如，競(jìng)選班干部，如果只有萬(wàn)分之一的可能，就一定要試一試，萬(wàn)一是你呢？又比如，比賽了，你不想?yún)⒓�，因�(yàn)槟闩螺�。那如果你參加了，冠軍你也可能拿，但如果你不參加，那就什么都沒有。
我還從書中知道了蝴蝶效應(yīng)。比如，丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士；傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗；輸了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，亡了一個(gè)帝國(guó)。一個(gè)小釘子可能就關(guān)乎到整個(gè)國(guó)家呢！
這些可都是寶貴的知識(shí)呀！
我與書籍共舞作文 66
又是一個(gè)夜晚，我在媽媽地催促下上床睡覺了�？墒俏夷睦锷岬媚潜尽妒f(wàn)個(gè)為什么》呀，于是，我就開展了一次秘密行動(dòng)！
我從抽屜里拿出手電筒壓在枕下，把書放在床頭柜上，就關(guān)了燈“睡覺”了。
我輕輕地把被子籠過頭頂，打開手電筒，拿起書本迫不及待地看起書來！
一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓狼，貪心地讀著。我一下子被那有趣的故事情節(jié)所吸引了。就在我讀得津津有味之時(shí)，我突然聽到“吱——”的一聲響！
不好！難道是媽媽來查房了！我嚇得差點(diǎn)叫了出來，冷汗瞬間溢滿了全身，可我還是作出了反應(yīng)——我馬上合上書，關(guān)好手電筒壓在身下。也許是太累了吧，在我裝睡的過程中，一不小心就睡著了。
第二天一早，我如常早起，把昨晚的“贓物”收好了。
之后的`每一天，只要有條件，我就會(huì)在晚上開展竊讀行動(dòng)，父母竟也從來沒有發(fā)現(xiàn)我的“犯罪劣跡”。直到我四年級(jí)那年去溫州體檢時(shí)，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，我竟然要和眼鏡交上了朋友。
父母感到很驚訝，在他們的逼問下，我才招供了自己“犯罪”事實(shí)。
雖然讀書不失為一件好事，但我們一定要把握好作息時(shí)間呀。現(xiàn)在好了，我的鼻梁上永遠(yuǎn)都要戴著一副眼鏡了，唉，都是書籍惹的禍！
我與書籍共舞作文 67
我們家里有很多“高人”，它們時(shí)常陪我談話，因此，我懂得了更多的知識(shí)。不錯(cuò)，這些“高人”正是我們進(jìn)步的階梯——書籍。
人們常說，讀一本好書，就好像和一位高人對(duì)話，我十分喜歡這些“高人”，我捧著它們，和它們用目光聊天，它們所懂得的知識(shí)也很多。有時(shí)，我竟在寫作業(yè)時(shí)背著家長(zhǎng)，偷偷和它們聊。這些“高人”可真高呀！在一個(gè)密封的.空間里呆了那么久，竟什么都知道！真可謂是“秀才不出門，竟知天下事吶”！和一個(gè)“高人”聊累了，便找來另一個(gè)繼續(xù)聊。那天，我和這些“高人”一直聊到被媽媽發(fā)現(xiàn)了，并且吵了一頓為止！
這些“高人”們并不只是懂得單一的語(yǔ)文。它們還可以教我一些歷史、科學(xué)！有時(shí)，它們中的幾個(gè)還能和我一起遨游三國(guó)、上梁山呢！這些“高人”對(duì)這些都懂得非常透徹，有一些我不懂的，它們能與我解釋其中的原因。我和它們游完之后，它們往往會(huì)問我感受到了什么。我不會(huì)的，它們感悟得也比我深得多，真不愧是高人也！
這些書本讓我懂得了更多知識(shí)！和這些“高人”聊天竟讓我腦洞大開，太不可思議了！難道不是嗎？
我與書籍共舞作文 68
我從小就喜歡讀書，但是我不知道為什么，我的作文水平就是不能提高，這以是一件讓我很苦惱的是。
一天，老師給老爸打了一個(gè)電話，說我寫作能力差，幾乎每篇作文的構(gòu)思都不好。打完電話后，老爸用斥責(zé)的語(yǔ)氣對(duì)我說：“你是怎么搞的，你不是很喜歡閱讀的嗎，為什么寫作那么差呢”“我也不知道啊”……
老爸出去了一會(huì)兒，接著就是一本本作文書放在我的面前。無所謂啊，反正我都喜歡閱讀。嘿，這還真的'有用。這也難怪，我以前只喜歡讀那些漫畫書，當(dāng)然沒有用了。
自從我喜歡讀書以后，在我身上發(fā)生了許多有趣的事，下面我列舉一件小事吧：
一天，媽媽爸爸去外婆家。媽媽對(duì)我說：“今天有雨，屋外晾曬著衣服，待會(huì)兒將他們收回來”他們走后，我便在家里玩了起來，突然看見那本名為《作文大全》的書，便拿起來看了看，沒想到這一看就是一個(gè)下午，一經(jīng)曬干的衣物又被淋濕了，媽媽回來看見這一情景，哭笑不得。
我的這些行動(dòng)沒有白費(fèi)，我的作文水品逐漸上升。在班上也常常是數(shù)一數(shù)二的，閱讀了。我喜歡閱讀，同學(xué)們，你們呢這讓我干到欣慰。所以，從那以后，我越拉越喜歡。
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