中班音樂(lè)律動(dòng)藝術(shù)活動(dòng)春風(fēng)
活動(dòng)內(nèi)容 ：藝術(shù)：律動(dòng)《春風(fēng)》
活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏做模仿動(dòng)作的興趣，感受春天的舒適感覺(jué)。2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂(lè)表現(xiàn)力。3、引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做模仿動(dòng)作，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，并能根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)有一定的節(jié)奏感
物質(zhì)：《春風(fēng)》磁帶，鋼琴
重點(diǎn)：邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作，發(fā)展幼兒協(xié)調(diào)性
難點(diǎn)：能夠聽(tīng)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
春天真美麗，到室外感受春風(fēng)拂面
二、展開(kāi)
1、帶幼兒感受春風(fēng)，進(jìn)教室
你們喜歡春天嗎，為什么
小結(jié)：春風(fēng)拂面，春暖花開(kāi)，引導(dǎo)幼兒表達(dá)表達(dá)春風(fēng)的感受
2、聽(tīng)音樂(lè)，感受節(jié)奏
這個(gè)曲子好聽(tīng)嗎，你們聽(tīng)到這么歡快的曲子，想到了春天的什么啊
3、引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作，創(chuàng)編動(dòng)作
春天風(fēng)一吹，柳樹(shù)怎樣了，春雨沙沙，小鳥嘰嘰喳喳講不停
教師可以現(xiàn)制定動(dòng)作，然后可以請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作
三結(jié)束
春天太美了，小朋友要快樂(lè)的表現(xiàn)出來(lái)
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