有關(guān)大學(xué)生回爐再造的話題
近年來，一些大學(xué)生畢業(yè)離�；蚴枪ぷ饕欢螘r間后，又進(jìn)入各類職業(yè)院校“回爐再造”學(xué)習(xí)實(shí)用技能，以求一技之長，取得職業(yè)資格證書，進(jìn)而拓寬就業(yè)空間，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)。在山西省各類中等職業(yè)學(xué)校也有這類情況，據(jù)不完全統(tǒng)計，每年有100多名本�？飘厴I(yè)生選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一技之長。
對于大學(xué)生回流到職業(yè)院�！盎貭t再造”現(xiàn)象，有三種基本觀點(diǎn)：一是對大學(xué)而言，表面上看是大學(xué)教育資源的一種浪費(fèi)，實(shí)際上這些學(xué)生工作后進(jìn)入角色很快，升職也比中職畢業(yè)生早，在大學(xué)文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，又掌握一門專業(yè)技能，他們的前景更加光明。這種現(xiàn)象，也從另一方面顯現(xiàn)出應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的發(fā)展空間和前景。二是對中職學(xué)校而言，大學(xué)生“回爐”選擇哪所職業(yè)學(xué)校，是對中職學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的一種評判，只有真辦職業(yè)教育、傳授真技能的學(xué)校才會受到受教育者的認(rèn)可和選擇。中職學(xué)校在辦好初中畢業(yè)生教育的基礎(chǔ)上，應(yīng)當(dāng)考慮人們終生教育、技能學(xué)習(xí)、專業(yè)興趣等種種需要，面向人人，滿足人民群眾日益豐富多彩的技能學(xué)習(xí)需求，這也是中職學(xué)校未來發(fā)展的一個生長點(diǎn)。三是對大學(xué)生而言，“回爐”并不意味著一定能“煉成鋼”。大學(xué)生“回爐再造”，首先要做好職業(yè)規(guī)劃，以免多次“回爐”;其次要明白到哪里“回爐”，要補(bǔ)什么短板，要在哪個領(lǐng)域發(fā)展。此外，缺少從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的職業(yè)指導(dǎo)和生涯規(guī)劃，也是教育的缺失。
9月16日是南開大學(xué)2015級本科新生報到的日子，一批莘莘學(xué)子踏入校門。在今年學(xué)校錄取的3598名本科生新生中，年齡最小的學(xué)生出生于2000年，是名標(biāo)準(zhǔn)的“00后”大學(xué)生。
9月16日下午，在南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院的迎新現(xiàn)場，一名穿著白色上衣、扎著馬尾辮，笑起來有些靦腆的女生來辦理報到入學(xué)手續(xù)，她就是來自江西撫州的南開大學(xué)最小新生丁熠璞。
4歲半上小學(xué)
15歲的年紀(jì)，讀完了12年的中小學(xué)課程，丁熠璞是如何做到的?
4歲半開始上小學(xué)一年級，中學(xué)上的是撫州當(dāng)?shù)刈詈弥袑W(xué)，就讀初高中五年一貫制實(shí)驗(yàn)班，今年高考，丁熠璞以高出當(dāng)?shù)匾槐揪�104分的優(yōu)異成績“跳”入南開大學(xué)醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，并將在這里完成本碩連讀共8年的學(xué)習(xí)。
“其實(shí)沒想刻意讓她跳級或怎樣，但這孩子從小似乎就喜歡更高的年級�！彼投§阼眮韴蟮降陌职终f。三歲半時，正在上幼兒園中班的丁熠璞就覺得同班小朋友比 較幼稚，總說“不好玩”，倒是和大班的小朋友玩得很好，無奈，父母就只好讓她直接上了大班，之后又和大班的同學(xué)們一起進(jìn)入了小學(xué)。
多積累、做預(yù)習(xí)
雖然從小就是和比自己大的同學(xué)在一起上課學(xué)習(xí)，但丁熠璞從未感覺得有負(fù)擔(dān)，在與同學(xué)相處的過程中，她也并不覺得吃力�！澳挲g小有優(yōu)勢也有劣勢�！睂τ谧� 己與同學(xué)的年齡差，丁熠璞顯得淡定又清醒，她認(rèn)為如果運(yùn)用得當(dāng)?shù)脑�，劣勢也可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢，例如經(jīng)驗(yàn)不足是年齡小的劣勢，但通過和同學(xué)們的相處，總有一天會學(xué)到經(jīng)驗(yàn)的。
談起是否有學(xué)習(xí)的小訣竅，丁熠璞表示一定要做好預(yù)習(xí)：“課前預(yù)習(xí)才能明白難點(diǎn)，當(dāng)課堂上講到這些地方時就要跟上老師的 思路認(rèn)真聽講，但當(dāng)老師講那些我認(rèn)為不那么重要或已經(jīng)完全理解的內(nèi)容時，我就會用自學(xué)的方式來完成�！贝送�，她認(rèn)為積累也是很重要的環(huán)節(jié)，“各科目都要多積累，例如，理科要積累錯題，英語要積累單詞等等�！�
“題海戰(zhàn)術(shù)和熬夜我并不提倡”，即使是在高三最緊張的時刻，丁熠璞也必定在12點(diǎn)前睡覺，“睡得太晚我熬不住”。而對于大家給自己打上的“人生贏家”標(biāo)簽，丁熠璞并不認(rèn)同�！爸皇翘崆叭甓�，這在整個人生中是微乎其微的，沒什么值得驕傲的。”她說。
想要做個好醫(yī)生
平時喜歡閱讀、看美劇、練字，談起喜歡的美劇、英劇，丁熠璞連說了《復(fù)仇》、《吸血鬼日記》、《唐頓莊園》、《神探夏洛克》等好幾部。
對于南開的學(xué)習(xí)有什么期待?丁熠璞說，想多些社會實(shí)踐經(jīng)歷，多參加社團(tuán)活動，希望大學(xué)過得開心，最關(guān)鍵的是，以后要做個好醫(yī)生。
談到一個人在離家鄉(xiāng)千里之外的地方生活、學(xué)習(xí)，丁熠璞沒有絲毫擔(dān)心，她覺得自己的生活能力還是很強(qiáng)的：“暑假里我的衣服都是自己洗的，也有學(xué)習(xí)整理內(nèi)務(wù)�！倍§阼钡陌职忠舱f，她的心理年齡比較成熟，所有生活都跟同年級同學(xué)一樣，中學(xué)時就是自己上學(xué)放學(xué)，父母沒有接送和特殊照顧過。
大學(xué)是什么
我的理解，大學(xué)就是給你一個安全的地方，讓你再慢慢的長長，讓你用四年的時間認(rèn)清你到底想要的是什么?你要成為一個什么樣的人，走什么樣的路?這真的是談人生談理想的地方，那你說這個地方重不重要?不同的大學(xué)會帶你走不同的人生之路，看得到的是找工作的難易，看不到的是文化的熏陶，價值觀的引領(lǐng)，人生軌跡的確立。
真的看到，很多學(xué)生的人生，就是從大學(xué)開始截然不同。曾經(jīng)在一個教室里被同一道題難住的兄弟，幾年不到就產(chǎn)生天壤之別你甘心嗎?想想你的初中、小學(xué)同學(xué)，一定有了你感覺奮力追趕也很難追上的人，也一定有拼盡全力也追不上你的人，大學(xué)，會將這種差距變成人生質(zhì)的差別。所以，再怎么努力也不為過。所以，你還舍得將時間和精力側(cè)漏嗎?
醒掌天下權(quán)，醉臥美人膝，是很多男人夢寐以求的人生，但我想問一句，當(dāng)她長發(fā)及腰，你是否已有了行掌天下的本領(lǐng)?如果你還沒有做好準(zhǔn)備，還沒有足夠的實(shí)力，請離愛情遠(yuǎn)點(diǎn)，請保持一個光棍的節(jié)操。謝謝。
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