關(guān)于重慶將適時(shí)取消中考聯(lián)招新聞
記者獲悉，重慶市教委正在根據(jù)全國(guó)考試招生制度改革總體方案和配套改革意見(jiàn)，結(jié)合重慶實(shí)際，研究制定重慶考試改革方案。
方案包括：完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，嚴(yán)禁小升初考試，推行學(xué)區(qū)制和九年一貫對(duì)口招生；適時(shí)取消中考聯(lián)招；直屬普通高中指標(biāo)到校辦法；推行文化知識(shí)+專業(yè)技能的高職考試招生改革，加大市屬高校連片貧困區(qū)縣定向招生專項(xiàng)和全科教師專項(xiàng)招生力度等。
前天下午，西南政法大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)大一新生瞿亦杰上了他大學(xué)的第一堂語(yǔ)文課。其實(shí)，在國(guó)慶長(zhǎng)假結(jié)束后，該校外語(yǔ)學(xué)院和馬克思主義學(xué)院的大一新生都開(kāi)始了《大學(xué)語(yǔ)文》課程。
因?yàn)閺慕袂镩_(kāi)始，這兩個(gè)學(xué)院將《大學(xué)語(yǔ)文》恢復(fù)成專業(yè)限定選修，等同于必修課程。而在七八年前，曾是全校必修課的《大學(xué)語(yǔ)文》被改為全校公共選修課。
學(xué)語(yǔ)文必要嗎？
有利于專業(yè)成績(jī)的提升
“本來(lái)以為不會(huì)再上語(yǔ)文課了，上一屆都沒(méi)有。”盡管對(duì)大學(xué)還要上語(yǔ)文課感到有些意外，但瞿亦杰認(rèn)為“很有必要”。
“從專業(yè)學(xué)習(xí)上看，英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生免不了要學(xué)翻譯，翻譯就涉及到漢語(yǔ)，有了深厚的語(yǔ)文功底肯定有利于專業(yè)成績(jī)的提升。即使以后不從事翻譯工作，工作免不了要和語(yǔ)文打交道，寫個(gè)總結(jié)、發(fā)個(gè)邀請(qǐng)函什么的，語(yǔ)文不過(guò)關(guān)的話，鬧笑話事小，影響工作和人際關(guān)系就會(huì)很麻煩。”瞿亦杰說(shuō)。
馬克思主義學(xué)院哲學(xué)專業(yè)大一學(xué)生孫麗也告訴晨報(bào)記者，“英語(yǔ)都是必修，還有那么多人考級(jí)，學(xué)自己的母語(yǔ)難道不應(yīng)該嗎？”
孫麗說(shuō)，老師在上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，并沒(méi)有講具體的語(yǔ)文知識(shí)，而是跟大家探討了大學(xué)四年應(yīng)該怎么度過(guò)，老師還建議學(xué)生要記住付校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話，多讀書(shū)。
當(dāng)然，也有學(xué)生不贊成。學(xué)生小張就認(rèn)為，“語(yǔ)文應(yīng)當(dāng)是大學(xué)以前要學(xué)習(xí)掌握的，大學(xué)應(yīng)該充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，即使要學(xué)，也應(yīng)當(dāng)是自己利用課余時(shí)間看看書(shū)。”
為什么這樣做？
對(duì)外語(yǔ)類人才的要求變了
外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)朱元慶分管教學(xué)工作，在修改人才培養(yǎng)方案中，他力推將《大學(xué)語(yǔ)文》納入必修范圍內(nèi)。
根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃，外語(yǔ)學(xué)院的210名本科新生需要修滿8個(gè)學(xué)分，才算完成《大學(xué)語(yǔ)文》這門課程，這與非外語(yǔ)類專業(yè)學(xué)生所修的《大學(xué)英語(yǔ)》的學(xué)分相同。之所以這么做，最根本的原因還是國(guó)家對(duì)外語(yǔ)類人才的需求變了，“剛改革開(kāi)放時(shí)，國(guó)家迫切需要能把外國(guó)先進(jìn)技術(shù)介紹到中國(guó)來(lái)的人才，因此對(duì)學(xué)生的外語(yǔ)水平要求高；現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，我們需要的是能向外國(guó)人講好中國(guó)故事的外語(yǔ)類人才。”
近兩年，在與其他外語(yǔ)院校專家討論時(shí)，朱元慶發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生，一說(shuō)起英美文化頭頭是道，讓他介紹一下我國(guó)的古代建筑或者說(shuō)一說(shuō)歷史卻磕磕巴巴。“我們的學(xué)生對(duì)自己文化的認(rèn)知和了解不足，需要我們從課程上來(lái)引導(dǎo)，不能讓學(xué)生放棄學(xué)習(xí)語(yǔ)文。”
此外，朱元慶表示，英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生學(xué)到一定程度會(huì)出現(xiàn)瓶頸，這與母語(yǔ)水平密切相關(guān)。語(yǔ)文學(xué)好了也有利于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。
據(jù)介紹，外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生將分四個(gè)學(xué)期修完語(yǔ)文課程，每周兩個(gè)學(xué)時(shí)。內(nèi)容包括古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、讀寫能力等，選用的教材為上海外語(yǔ)教育出版社出版的《中文讀寫教程》。至于考試，將采用閉卷形式，由任課教師命題，總成績(jī)按平時(shí)成績(jī)和期末考試成績(jī)綜合評(píng)判。
當(dāng)年為何改選修？
因?yàn)橛腥擞X(jué)得跟中學(xué)差不多
西南政法大學(xué)全球新聞與傳播學(xué)院副院長(zhǎng)李韌介紹，在七八年前，《大學(xué)語(yǔ)文》在全校范圍內(nèi)都是必修課程。后來(lái)，有人認(rèn)為《大學(xué)語(yǔ)文》的教學(xué)方法和效果與中學(xué)差不多，于是改為全校公共選修課。
李韌告訴晨報(bào)記者，全球新聞與傳播學(xué)院盡管沒(méi)有開(kāi)設(shè)《大學(xué)語(yǔ)文》這門課程，但有《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《基礎(chǔ)寫作》、《現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)選讀》等課程，相比其他專業(yè)，對(duì)語(yǔ)文素養(yǎng)的要求更高。
至于以后會(huì)不會(huì)有更多的學(xué)院將《大學(xué)語(yǔ)文》列為必修，李韌表示，人才培養(yǎng)方案的自主權(quán)在各個(gè)學(xué)院，“現(xiàn)在都是95后大學(xué)生了，他們受網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的影響更大。我覺(jué)得會(huì)有更多的學(xué)院更重視對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)。”
現(xiàn)實(shí)情況怎樣？
英語(yǔ)受重視程度普遍高于語(yǔ)文
如今，英語(yǔ)在高校中幾乎全是必修課。另一方面，諸如“手寫400字簡(jiǎn)歷錯(cuò)了24個(gè)”的事情出現(xiàn)時(shí)，語(yǔ)文又被人們重新重視起來(lái)。
據(jù)了解，在重慶大部分高校中，英語(yǔ)的學(xué)分?jǐn)?shù)及課程量遠(yuǎn)超漢語(yǔ)。對(duì)于理工類專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間幾乎可以忽略不計(jì)。不過(guò)，據(jù)一位四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的畢業(yè)生介紹，該校大學(xué)語(yǔ)文一直是所有專業(yè)學(xué)生的必修課，一學(xué)期修現(xiàn)代漢語(yǔ)，一學(xué)期修古代漢語(yǔ)。“翻譯本科專業(yè)的學(xué)生第二年還要修應(yīng)用文寫作等課程。”
微博互動(dòng)
在漢語(yǔ)熱的今天，曾被遺忘的它重回大學(xué)必修課堂。你怎么看？來(lái)，聊一聊你上《大學(xué)語(yǔ)文》那些事兒。
@糖_水水是譚詩(shī)奕：我支持。反正現(xiàn)在就是缺乏中國(guó)傳統(tǒng)文化的教育，中國(guó)文學(xué)那么美。
@花嬢嬢在用繩命縫包包：上過(guò)，書(shū)還留著，我還認(rèn)真做了筆記的！可惜略厚，一學(xué)期上不完，就選了一些來(lái)上。
@missx翡冷翠：好遺憾，我們都沒(méi)學(xué)。但話說(shuō)回來(lái)，做學(xué)生的未必知道這個(gè)的重要性。
@警院丶天宇：我們上的政法大學(xué)語(yǔ)文，作業(yè)：每天一篇鋼筆字，各種文言文翻譯，各種文章。
@逸夫Real：大學(xué)沒(méi)語(yǔ)文課，只有高數(shù)、大學(xué)英語(yǔ)。
@南國(guó)幾梔：工科生表示也很懷戀語(yǔ)文課。
@江月風(fēng)成：英語(yǔ)都是必修，語(yǔ)文不是，這有點(diǎn)讓人心寒，是該做點(diǎn)應(yīng)該做的了。
@邁詹康：英語(yǔ)可以改為選修嗎？
天津書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員馬魏華10日將積累的200冊(cè)科研資料、圖書(shū)贈(zèng)予天津國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院外國(guó)留學(xué)生，冀借此加深學(xué)生對(duì)中華文化了解，架起中外文化友好交流橋梁。
馬魏華，字實(shí)之，1958年6月生于天津，其書(shū)法作品氣勢(shì)雄偉、意境深邃，是馳名中外的藝術(shù)大家。他曾應(yīng)邀參加“中法文化交流年”活動(dòng)，在法國(guó)里爾市、拉瑪特蘭市舉辦書(shū)法刻字藝術(shù)展，榮獲“法蘭西共和國(guó)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆奔袄斕靥m市“榮譽(yù)市民”勛章。他捐贈(zèng)的圖書(shū)內(nèi)容涉及中國(guó)夢(mèng)和中國(guó)改革開(kāi)放、中國(guó)歷史、文化、文學(xué)、科學(xué)及漢語(yǔ)教學(xué)等，其中，有相當(dāng)數(shù)量的圖書(shū)已成為絕版。
據(jù)了解，天津國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院，依托中國(guó)國(guó)家漢語(yǔ)口語(yǔ)水平測(cè)試考試委員會(huì)辦公室等部門成立，是中國(guó)內(nèi)地僅有的新漢語(yǔ)教學(xué)的展示中心和成果轉(zhuǎn)化中心。學(xué)院成立僅一年，已有來(lái)自美國(guó)、意大利、新西蘭、法國(guó)等10多個(gè)國(guó)家的百余學(xué)生在校學(xué)習(xí)。
當(dāng)日，馬魏華先生為留學(xué)生們講授了漢字的演變歷史，并現(xiàn)場(chǎng)傳授了漢字書(shū)寫技巧。
天津國(guó)際漢語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)趙紅弢表示，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，漢字是傳承和弘揚(yáng)中華文化的重要載體，他希望，留學(xué)生們能在漢字的書(shū)寫和運(yùn)用中，感受中國(guó)文化。
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